化學(xué)概念的正確理解,是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列說法錯誤的是( 。
| A. | 一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 |
| B. | 相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量 |
| C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,分子改變了,但原子種類和數(shù)目沒變 |
| D. | 食鹽是由Na+和Cl﹣構(gòu)成.所以離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之一 |
元素的概念;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì).. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 根據(jù)已有的元素概念、相對原子質(zhì)量、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)、物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可. |
解答: | 解:A、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,正確; B、相對原子質(zhì)量就是這種原子的實際質(zhì)量與碳﹣12原子質(zhì)量的的比值,錯誤; C、在化學(xué)反應(yīng)中,分子改變了,但原子種類和數(shù)目沒變,正確; D、食鹽是由Na+和Cl﹣構(gòu)成.所以離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之一,正確; 故選B. |
點評: | 本題考查了有關(guān)物質(zhì)的組成以及構(gòu)成的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素,下列敘述中正確的( 。
| A. | 可能是一種化合物 |
| B. | 一定是一種單質(zhì) |
| C. | 一定是一種混合物 |
| D. | 可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了如下探究。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ. CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ. CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后______ ___ 和_______________不變。
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5ml 5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥的結(jié)果 | 步驟⑦的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃 |
| 溶液有氣泡放出
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步驟①的目的___________________________________。
(3)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為________ ______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
| A. | 碳在氧氣中燃燒放出白煙 |
| B. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 |
| C. | 紅磷在空氣中產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| D. | 氨水滴入無色酚酞試液中,試液變成紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時,誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在了右盤.結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克(1克以下用游碼).固體物質(zhì)的實際質(zhì)量為( 。
| A. | 4.3克 | B. | 4.6克 | C. | 4克 | D. | 3.7克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
經(jīng)測定,某含有C、O兩種元素的混合氣體中,C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則該混合物中( 。
| A. | 一定有CO | B. | 一定有CO2 | C. | 一定有O2 | D. | 一定有CO2、CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
已知A、C 是無色液體,B、F、G、H是無色氣體,其中F可促進(jìn)植物的光合作用,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,G ,H .
(2)請寫出下列變化的化學(xué)方程式:B→F .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實可行的是( 。
①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.
| A. | ①③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
| A. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵 |
| B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
| C. | 硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
| D. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 |
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