【題目】根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學符號填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 。
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有 。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)系圖中,相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應。請回答有關(guān)的問題:
(1)若A是金屬,C是FeSO4,則A是 (選填“Fe”“Cu”或“Mg”),寫出反應②的化學方程式: ,該反應基本類型是 (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”)反應;圖中物質(zhì)B應該是 (填序號)。 A.Cu B.O2 C.NaOH D.Fe2O3
(2)若A是常用于改良酸性土壤的物質(zhì),B是非金屬氧化物,C是一種藍色的硫酸鹽溶液,則A是 寫出圖中A和B反應的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包含有碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物,為了測定其含量,小明取19g樣品放入燒杯中,加入100g水充分溶解后,逐漸滴入稀鹽酸并不斷攪拌,至B點時恰好完全反應。測出燒杯中溶液總質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示(反應生成的氣體全部逸出)。已知碳酸鈉與稀鹽酸反應分兩步進行:
第一步反應:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
回答下列問題:
(1)A點溶液的溶質(zhì)為 (填化學式)
(2)圖中AB段表示第 步反應;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應后生成的二氧化碳質(zhì)量是 g。
(3)所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計過程)(精確到0.1%)
(4)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量是 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】王安石的《梅花》詩:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來。”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是( )
A.分子很小 B.分子在不斷地運動
C.分子之間有間隙 D.分子是可以分的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),F(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品 中,進行了數(shù)字化實驗,邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液加入, 計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(如圖所示)。
(1)b點溶液中溶質(zhì)的化學式________。
(2)計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一包干燥的紅色粉末可能由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。某化學興趣小組對其組成進行探究。請你參與并回答下列問題。
[提出猜想]紅色粉末可能的組成有:①只有Cu ②只有Fe2O3 ③Cu、Fe2O3的混和物。
[查閱資料]Cu在FeCl3中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
[實驗探究]
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為的 觀點正確(填“甲”或“乙”)。
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g,按如圖所示裝置在通風櫥中進行實驗,開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應,待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至試管冷卻。反應前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表。
反應前 | 反應后 | |
Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g |
[交流討論]
(3)在裝置A中先通入CO氣體的作用是 。
(4)應該選擇 組的實驗數(shù)據(jù)進行計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結(jié)果表明,該紅色粉末的組成是猜想中的第 組(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究人員按下圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中,SO2和O2混合氣體連續(xù)通入,水和鐵在起始時一次性加入,反應液多次循環(huán)。
(1)吸收池中發(fā)生反應的化學方程式是2SO2+2H2O+O2====2H2SO4,吸收時,溫度不宜過高的原因是 。
(2)反應池中發(fā)生反應的化學方程式是 ;為確保反應液的循環(huán)吸收效果,反應池中的反應需控制在40℃左右進行,在此條件下欲加快該反應速率宜采取的措施有 。
(3)隨著反應液流入吸收池中,吸收液中H2SO4的生成速率明顯加快,其原因可能是 。
(4)經(jīng)過多次循環(huán)后,反應液可以用來制備FeSO4·7H2O,它在醫(yī)療上常用于治療 (選填字母)。
A.甲狀腺腫大 | B.佝僂病 | C.齲齒 | D.貧血癥 |
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