【題目】下圖是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：(圖中插入集氣瓶?jī)?nèi)的四朵紙花是用石蕊試紙做成)

(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功，必須將盛放二氧化碳的集氣瓶正放，其原因是什么___？實(shí)驗(yàn)①②的目的是什么____？

(2)請(qǐng)描述出集氣瓶中③④兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______。

(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可得出什么結(jié)論_______？

【答案】二氧化碳的密度比空氣的密度大證明酸能使紫色石蕊試液變紅色③中干燥的石蕊試紙不變色，④中濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅色二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色

【解析】

(1)二氧化碳的密度比空氣的密度大，所以盛放二氧化碳的集氣瓶必須正放在桌面上。實(shí)驗(yàn)①②的目的是通過(guò)對(duì)比證明酸能使紫色石蕊試液變紅。(2)石蕊遇酸溶液變紅，二氧化碳本身不是酸，不能使石蕊試紙變紅，濕潤(rùn)的石蕊試紙上有水，水能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試紙變紅，所以③中干燥的石蕊試紙不變色，④中濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅色。(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可得出的結(jié)論是：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2

B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)

C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價(jià)為+1

D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____。

（2） 為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，相應(yīng)元素在元素周期表中的信息如圖， 該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子（填“得到”或“失去”）變?yōu)?/span>_____（微粒符號(hào)）。

（3）為減少污染、提高焦炭的利用率，可將焦炭在高溫下轉(zhuǎn)化為可燃性氣體。此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下圖所示：

寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：a.__________、b.________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選______(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室氧氣驗(yàn)滿的方法是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是教材探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________，根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比，可以說(shuō)明二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫反應(yīng)的影響是________________；此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(2)如果在實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱(chēng)量二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后把二氧化錳______________(填“操作”)，再稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有改變。

(3)僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，因?yàn)樯鲜鰧?shí)驗(yàn)還沒(méi)有探究二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變，具體的做法是___________________________________________________。

(4)下表是張南同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出的結(jié)論是______。

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間

催化劑/時(shí)間(min)/濃度

30%H2O2溶液

15%H2O2溶液

5%H2O2溶液

加入Wg MnO2

0.2

0.8

2.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上清除污染．它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠 色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有 原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是

A. 以氧化鎂為原料制取 MgCl2

B. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

C. 工業(yè)上生成乙醛：2C2H4+O22C2H4O

D. 以鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中的反應(yīng)現(xiàn)象_____。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)清凈的燒杯中（如圖二所示）觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

寫(xiě)出上述生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（提出猜想）

甲同學(xué)猜想：NaCl；

乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；

丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想：_____。

（交流討論）你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想一定不正確，理由是_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加_____

_____

猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】華鎣城區(qū)內(nèi)流淌著兩條小河，從河水中橵發(fā)出的氣味及顏色上觀察，其水污染已非常嚴(yán)重．華鎣一中的小明同學(xué)為了探究河水的污染情況，從河中取了一燒杯水，請(qǐng)你與他一起用已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

小明提出：河水酸堿情況是什么樣的呢？

甲說(shuō)：可能呈酸性，乙說(shuō)：可能呈________，丙說(shuō)：可能呈________．

由于意見(jiàn)不一致，于是他們各自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)：

方案一：取少量河水于試管中，向試管中滴加幾滴________，溶液呈________色，說(shuō)明河水呈________，________猜想正確．

方案二，取少量河水于試管中，另取________放在玻璃片上，用玻璃棒從試管中蘸取河水滴在其上面，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照，得出其值是________，說(shuō)明河水呈________，________猜想正確．

反思：上述兩個(gè)方案中哪一個(gè)更能說(shuō)明河水的污染程度：________．按方案一的檢測(cè)結(jié)果，要采取措施治理河水，應(yīng)向河水中加入物質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家用燃?xì)庵饕刑烊粴猓ㄖ饕煞?CH4）、管道煤氣（主要成分是 H2、CH4、 CO）和罐裝液化石油氣（主要成分是 C3H8、C4H10、C3H6、C4H8）等，為了防止燃 氣泄漏造成危險(xiǎn)，可以在廚房中安裝報(bào)警器（如圖所示）．

（1）如果某家庭用的是天然氣，報(bào)警器的位置應(yīng)按_____（填“A”或“B”）圖 安裝，原因是_____．

（2）如果廚房里發(fā)生燃?xì)庑孤芊耖_(kāi)燈檢查？______．（能或不能）

（3）燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)有黑煙，這時(shí)可調(diào)大氣灶______ （填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案