分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成,寫出化學(xué)式、反應(yīng)的方程式,根據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系圖為:
(1)由圖示可知,該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的方程式是:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2.
(2)根據(jù)還原反應(yīng)的定義可知,NO在反應(yīng)中失去了氧,發(fā)生了還原反應(yīng);
(3)A.該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,不是置換反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.由方程式可知,圖中涉及的氧化物有三種,故B正確;
C.由方程式可知,其中氮元素的化合價(jià)降低,故C錯(cuò)誤;
D.由催化劑的特征可知,催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量不變,該轉(zhuǎn)化器中的催化劑不需經(jīng)常更換,故D錯(cuò)誤.
故答為:(1)2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2; (2)NO;(3)B.
點(diǎn)評(píng) 解此類題需認(rèn)真仔細(xì),逐一分析,要會(huì)根據(jù)反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件正確書寫方程式,這是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成的 | |
B. | 若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,可能是因?yàn)榧t磷量不足 | |
C. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象只能驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒,而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
甲組 | 乙組 | |
濾液 | 呈無色 | 呈藍(lán)色 |
操作 | 濾渣 有氣泡產(chǎn)生 | 濾液 有白色沉淀產(chǎn)生 |
結(jié)論 | 濾渣成分為: Zn、Cu、Ag 濾液中的溶質(zhì)為: Zn(NO3)2 | 濾渣成分為: Ag 濾液中所含的金屬離子為: Zn2+、Cu2+、Ag+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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