【題目】小王同學在化工顏料店發(fā)現(xiàn)一種“銀粉”,他猜想該“銀粉”可能是銀粉、鋁粉或鋅粉中的一種。為了確定“銀粉”的成分,小王將一小包“銀粉”帶回實驗室,并進行了如下實驗和相關分析。
(1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量鹽酸,觀察到_____,說明“銀粉”一定不是銀。
(2)為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅,小王通過理論計算,獲得了鋁與足量鹽酸反應產生氫氣的質量關系,并繪制了鋁的圖象(如圖)。
Zn的質量/g | 0 | 3.25 | m | 9.75 | 13 | 16.25 |
H2的質量/g | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
①如表是鋅與足量鹽酸反應產生氫氣的質量關系,請計算表中m的值(利用化學方程式進行計算,寫出完整的計算過程)。_____。
②請你在該圖中繪制出鋅的圖象。_____
(3)取1.8g“銀粉”(雜質忽略不計)加入到50g稀鹽酸中,恰好完全反應,生成氫氣0.2g。根據(jù)如圖可知,“銀粉”是_____。
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【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱___________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為____________,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣,選擇_______(填序號)裝置收集氧氣比較方便快捷。
(3)實驗室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣,發(fā)生反應的化學方程式為_________。若要利用F裝置收集氫氣,則氣體應從________端通入;若要檢驗氫氣中是否含有氯化氫氣體,可選用下列物質中的__________進行檢驗。
A 石灰漿懸濁液 B 紫色石蕊溶液 C AgNO3溶液 D 酚酞溶液
(4)為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應,氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應。如下圖所示進行實驗(裝置氣密性良好,實驗前活塞和彈簧夾K處于關閉狀態(tài))。
實驗一:證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應
打開分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴加入G錐形瓶中,觀察到________的現(xiàn)象時,關閉活塞,證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應。
實驗二:證明氫氧化鈉與二氧化碳反應
將注射器中的氫氧化鈉溶液推入H錐形瓶中,過一段時間后,打開彈簧夾K,觀察到的現(xiàn)象是_______,并且溶液呈紅色,證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是________。錐形瓶H中溶液最后呈紅色,為了證明溶液中氫氧化鈉有剩余,需進行的操作是:取H中少量溶液于試管中,向其中加足量的CaCl2溶液至不再產生白色沉淀,若溶液仍為紅色,則氫氧化鈉有剩余。加足量的CaCl2溶液的目的是________。
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【題目】化學與人類生產生活息息相關。
(1)下列物質的性質與應用關系不正確的是_____。
A 氫氧化鈉能與油脂反應,在生活中可用來除油污
B 人體缺少必需微量元素會得病,應合理補充微量元素
C 中和反應生成鹽和水,那么生成鹽和水的反應一定是中和反應
D 熟石灰具有堿性,可用于改良酸性土壤
(2)興趣小組的同學借助無色酚酞溶液驗證氫氧化鈉和鹽酸確實發(fā)生了反應,反應后溶液呈無色,甲同學認為氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應,乙同學認為甲同學的說法不準確,你覺得呢?說出你的猜想,并證明_____。
(3)為探究一氧化碳還原氧化鐵的實驗,同學們設計如圖的實驗,并查閱了相關資料,仔細思考,回答下列問題。
(查閱資料)草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學方程式為:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O
(問題討論)
①D裝置的化學反應方程式為_____。
②進入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C裝置中的試劑依次是_____、_____ (填名稱)。
③請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷,怎樣改進實驗裝置_____。
(4)將10g的銅一鋅合金放入試管中,向其中加入49g質量分數(shù)為20%的稀硫酸,恰好完全反應,求:①生成氫氣的質量_____。②樣品中鋅的質量分數(shù)_____。
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【題目】下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?____請說明理由_____。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:______。
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【題目】請根據(jù)相關知識回答下列問題:
(1)飲水與健康息息相關。
①下列飲品中,屬于混合物的是_____(填字母)。
A 碳酸飲料 B 生理鹽水 C 果汁
②大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸,過量攝入會影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導致佝僂病,該元素為_____。
③用新鮮水果榨制成的果汁中,含有人體所需的營養(yǎng)成分,主要有水、無機鹽、糖類和_____。
(2)能源是人類活動的物質基礎,目前我國在能源獲取方面取得較大突破。
①氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取,氫氣可通過以下反應獲。.其中X的化學式是_____。
②我國在南海北部神狐海域進行的可燃冰試開采獲得圓滿成功,實現(xiàn)了我國可燃冰開發(fā)的歷史性突破?扇急c天然氣、石油一樣,都是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源,可燃冰燃燒時將化學能轉化為_____能。
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【題目】(5分)下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結構示意圖。
根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)氧原子的原子核內質子數(shù)是 ,鋁的相對原子質量是 ;
(2)寫出甲和乙形成化合物的化學式 ;
(3)粒子B的符號為 ;
(4)D粒子中X= 。
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【題目】向某鋅粉樣品所含雜質既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀鹽酸。使其充分反應,所加鋅粉的質量與產生氣體的質量的關系如圖所示:
試計算:反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。
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【題目】興趣小組同學嘗試用紅心火龍果汁、發(fā)酵粉和面粉制作“紫紅色花卷”。蒸熟后,卻發(fā)現(xiàn)花卷變成了黃色。他們對此進行了探究。
(查閱資料)
①紅心火龍果汁含天然色素,呈紫紅色,受熱易分解。②發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉,受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳
(猜想與假設)
Ⅰ.紫紅色花卷變黃與溫度升高有關
Ⅱ.紫紅色花卷變黃與發(fā)酵粉有關
實驗1:探究影響紫紅色花卷變黃的因素。
序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
用品 | 紅心火龍果汁、 面粉 | 紅心火龍果汁、 面粉 | 紅心火龍果汁、 面粉、發(fā)酵粉 | 紅心火龍果汁、 面粉、發(fā)酵粉 |
操作 | 加熱 | 不加熱 | 加熱 | 不加熱 |
現(xiàn)象 | 從紫紅變紅棕色 | 仍為紫紅色 | 從紫紅變黃色 | 仍為紫紅色 |
(1)碳酸氫鈉的俗稱是__________。
(2)實驗1-1出現(xiàn)“從紫紅色變紅棕色”的原因是________。
(3)綜合實驗1,能得出的結論是__________。
實驗2:繼續(xù)探究實驗1-3中花卷變黃的原因。
序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
實驗過程 | 紅心火龍果汁 | 紅心火龍果汁 | 紅心火龍果汁 |
現(xiàn)象 | 顏色無明顯變化 | 一段時間后變黃色 | 較短時間后變黃色 |
(4)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式:_________。
(5)綜合實驗2,能得出的結論是_________。
(6)下列關于制作紫紅色花卷的說法中,正確的是__________(填字母序號)。
A 當使用火龍果汁染色時,通過控制發(fā)酵粉的用量可以蒸出紫紅色花卷
B 換用受熱不易分解的紫紅色果汁或紫薯汁,有可能蒸出紫紅色花卷
C 酸堿性可能會影響蒸出花卷的顏色
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【題目】如圖所示,燒瓶內盛有x氣體,若擠壓滴管的膠頭a,使液體y進入燒瓶中,振蕩燒瓶,并倒放在鐵架臺上,將導管伸入滴有z的水中,打開彈簧夾b,可見燒杯中的液體如噴泉一樣噴入燒瓶中,并出現(xiàn)顏色的改變.則x、y、z可能是( )
選項 | |||
A | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊試液 |
B | CO2 | H2O | 無色酚酞試液 |
C | CO | Ca(OH)2 | 紫色石蕊試液 |
D | CO2 | NaOH | 無色酚酞試液 |
A.A B.B C.C D.D
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