19．要將一杯渾濁的水凈化，首先要在水中加入明礬進(jìn)行沉淀．過(guò)濾時(shí)玻璃棒所起的作用是引流．可用吸附的方法來(lái)除去水中的色素和異味，一般使用的物質(zhì)是活性炭．要降低水的硬度，在家里可用煮沸的方法來(lái)代替蒸餾操作．

分析 根據(jù)已有的水的凈化以及過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和儀器的作用進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：在渾濁的水中加入明礬，能吸附水中不溶性固體小顆粒，可以加速沉降，過(guò)濾時(shí)玻璃棒起到了引流的作用，活性炭具有吸附性，能用于除去水中的色素和異味，生活中可以使用煮沸的方法降低水的硬度，故填：明礬；引流；吸附；活性炭；煮沸．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．過(guò)氧化氫俗稱雙氧水，可用過(guò)氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備．過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物，過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等．閱讀下文并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）也是一種過(guò)氧化物，潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑，同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH和NaHCO3溶液混合后物明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問(wèn)：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過(guò)以下探究過(guò)程證明，NaOH和NaHCO3發(fā)生了反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)裝備：
（1）查閱資料 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
（2）用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3，NaOH和Na2CO3 三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加稀鹽酸現(xiàn)象1無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡
加澄清石灰水溶液變渾濁無(wú)明顯現(xiàn)象現(xiàn)象2
加CaCl2溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無(wú)明顯變化澄清石灰水無(wú)明顯變化
表中的現(xiàn)象1為產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
實(shí)驗(yàn)1．目的為證明反應(yīng)生成了Na2CO3溶液
同學(xué)們選用了上表中的藥品，設(shè)計(jì)了如右圖實(shí)驗(yàn)
先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2溶液．
有同學(xué)提出這的實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成．其理由是CaCl2+2NaOH═Ca（OH）2↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是過(guò)濾，向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生其反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
實(shí)驗(yàn)2．目的是證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表的實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然沒(méi)觀察到明顯現(xiàn)象，但可以證明原反應(yīng)發(fā)生了，他的實(shí)驗(yàn)方案是取一定量反應(yīng)后的液體與試管中，加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水中，觀察澄清石灰水不變渾濁．
將Na2SO4和 NaOH的混合物10克放入到200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4溶液中，恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)計(jì)算
（1）原混合物中NaOH的質(zhì)量？
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）某化學(xué)小組同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用F裝置收集氣體時(shí)，馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)楦咤i酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中的緣故，為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花．如果選用如圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：
一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可以控制反應(yīng)的速度；
二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋，溶液的稀釋須要經(jīng)過(guò)計(jì)算，量取，攪勻三個(gè)步驟．
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g；在稀釋過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號(hào)）．
①量筒   ②藥匙  ③試管  ④酒精燈  ⑤滴管  ⑥玻璃棒．
（3）用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂帶在空氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃燒
C．氫氣在空氣中燃燒D．氧化汞受熱分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，在氣體收集完畢后，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管．化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）．若用如圖Ⅰ裝置來(lái)收集氨氣，試推測(cè)氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)：a氨氣的密度比空氣�。籦氨氣易溶于水．倒置漏斗的作用是防止倒吸．

（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．用如圖Ⅱ來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳和水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室欲進(jìn)行粗鹽提純，然后用提純的精鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)的步驟為：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移、計(jì)算、稱取、量取、溶解
B．蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用手拿著蒸發(fā)皿小心的放在石棉網(wǎng)上，不可直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，結(jié)果會(huì)偏小
D．量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．回答下列問(wèn)題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的最多有3種．
（2）參加反應(yīng)的X和Y的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（3）上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其符號(hào)可表示為A2-，則m的值為8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱
B．水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C．能去油污，可作爐具清潔劑
D．能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，治療胃酸過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案