【題目】AgNO3CuNO32的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾

渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析,你認為下面結(jié)論不正確的是(

A. 濾渣的質(zhì)量小于加入鎂粉的質(zhì)量B. 濾渣中一定有鎂粉

C. 濾液中一定有Mg2+D. 濾液的顏色為無色

【答案】A

【解析】

在金屬活動性順序中,MgHCuAg,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此分析判斷有關(guān)的問題。

在金屬活動性順序中,MgHCuAg,往AgNO3CuNO32的混合溶液中加入一定量的鎂粉,鎂先與硝酸銀反應(yīng),當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完全后,鎂再與硝酸銅反應(yīng);充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明了鎂有剩余;所以:

A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式:
,

可知濾渣的質(zhì)量大于加入鎂粉的質(zhì)量,故A結(jié)論錯誤;

B、由上述分析可知,濾渣中一定有鎂粉,故B正確;

C、由于鎂與硝酸銀、硝酸銅發(fā)生了反應(yīng),濾液中一定有Mg2+,故C正確;

D、由于鎂有剩余,能將溶液中銀、銅全部置換出來,生成的是硝酸鎂溶液,是無色的,故D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、BC、D、E五種常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))A、B為兩種鹽,D俗稱為燒堿,E是一種可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體。請利用所學(xué)知識回答下列問題:

(1)請寫出氣體E的一種常見用途:_____;

(2)A物質(zhì)的化學(xué)式為:____

(3)寫出D→B、C→A、D 反應(yīng)的化學(xué)方程式:

D→B____;C轉(zhuǎn)化為A、D____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線:請回答下列問題:

1t1℃時A物質(zhì)的飽和溶液中溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比(最簡比)_____

2B物質(zhì)中混有少量A物質(zhì)時,可采用_____ 方法得到較純凈的B物質(zhì)。

3t1℃時A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中,不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是水的電解實驗中對得到氣體檢驗的操作。

(1)操作中,盛氧氣的管口向上,盛氫氣的管口向下,其主要原因是 。

(2)檢驗氫氣時,如果發(fā)生 聲,表明氫氣不純,聲音___________,則表示氫氣比較純,混有空氣(或氧氣)的氫氣,點燃時易發(fā)生_________,所以點燃氫氣前,一定要檢驗氫氣的 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%NaCl溶液,操作流程如圖:

1)小華同學(xué)應(yīng)稱取的NaCl質(zhì)量為________g

2)指出圖中的一處錯誤:________。

3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)________。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

4)在用量筒量取水的過程中,當(dāng)液面接近刻度線時,他的操作如圖所示,其中規(guī)范的是____(填序號)。

5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有______(填序號)。

A 配制溶液的燒杯內(nèi)壁濕潤

B 稱量紙上殘留少量食鹽

C 向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確反映對應(yīng)實驗操作的是( 。

A. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

B. 一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)

D. 某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復(fù)到原溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關(guān)系.

1)生理鹽水中的溶劑是_____

2)市售的一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動飲料罐使它們混合,飲料溫度就會降低,這種固體物質(zhì)可能是_____(填字母).

A 燒堿 B 食鹽 C 硝酸銨 D 生石灰

3)如圖為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請依據(jù)曲線圖得出三條相關(guān)信息:

t3℃時,100g水中最多能夠溶解a物質(zhì)的質(zhì)量是_____

_____℃時,a物質(zhì)的飽和溶液和b物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等.

通過觀察與思考,你還能得出的一條信息是_____(信息中要求包含兩種物質(zhì))

4)現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標(biāo)簽如圖所示.欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是_____g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是越冬小麥田,試回答:

1)小麥中含有淀粉,它屬于______類營養(yǎng)素,淀粉在人體內(nèi)消化最終得葡萄糖,葡萄糖化學(xué)式為_____;

2)為防止小麥根系凍傷,施加化肥的種類是_____肥,為增強抗倒伏能力,還要施加化肥的種類是_____。

3)對小麥地經(jīng)常施加某些化肥,會造成土壤酸化,應(yīng)用物質(zhì)_____改良土壤酸性。

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