12.請選擇合適的數(shù)學(xué)符號填空(選填“>”、“﹦”或“<”):
(1)液體體積:50mL酒精與50mL水混合>100mL;
(2)空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù):稀有氣體> 二氧化碳;
(3)核外電子總數(shù):鈉原子(Na)> 鈉離子(Na+);
(4)分子間空隙大。0℃時的水<0℃時的冰;
(5)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):HCHO= C6H12O6

分析 (1)根據(jù)分子之間有間隔進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)空氣中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)原子得失去電子后會形成離子進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)水結(jié)冰后體積變大進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)兩物質(zhì)的化學(xué)式,由組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式,計(jì)算出兩物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)分子之間有間隔,所以液體體積:50mL酒精與50mL水混合>100mL;
(2)空氣中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)是稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,所以空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù):稀有氣體>二氧化碳;
(3)原子得失去電子后會形成離子,鈉原子失去電子會形成鈉離子,所以核外電子總數(shù):鈉原子(Na)>鈉離子(Na+);
(4)水結(jié)冰后體積變大,所以分子間空隙大。0℃時的水<0℃時的冰;
(5)CH2O中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12}{30}$×100%=40%;葡萄糖(C6H12O6)中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12×6}{180}$×100%=40%;所以兩物質(zhì)中含碳量相等.
故答案為:(1)>100mL;
(2)>;
(3)>;
(4)<;
(5)=.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查知識比較全面,掌握分子間隔、核外電子排布、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖.
①A處現(xiàn)象為黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋募t色,涉及的反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;B處現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,涉及的反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②該裝置存在的主要問題是從導(dǎo)管中排出的尾氣中含有CO會污染空氣,改進(jìn)的具體措施是需將尾氣點(diǎn)燃或?qū)⑽矚饧惺占?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.某課外活動小組的同學(xué)將過量的炭粉和16克氧化銅均勻混合,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中鐵架臺等裝置已略去;反應(yīng)一段時間后停止加熱,冷卻到室溫,反應(yīng)前、后測得的數(shù)據(jù)如下:
裝置反應(yīng)前反應(yīng)后
A試管的質(zhì)量38.2 克
氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克
試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量56.8克
B反應(yīng)后瓶內(nèi)石灰水比反應(yīng)前增重1.1 克
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),下列4項(xiàng)分析一定不正確的是( 。
A.裝置中可能還有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氯化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO
C.氧化銅和炭粉可能沒有完全反應(yīng)
D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.20℃時,氯化鈉的溶解度為36克,意思是指( 。
A.20℃時100克氯化鈉溶液中含有36克氯化鈉
B.20℃時100克氯化鈉飽和溶液中含有36克氯化鈉
C.20℃時100克水中達(dá)到飽和狀態(tài)時能溶解36克氯化鈉
D.20℃時氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.

(1)D的化學(xué)式為CaCl2.(2)B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;其反應(yīng)基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)分別寫出物質(zhì)H的一種用途:作補(bǔ)鈣劑或建筑材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì),丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一(反應(yīng)條件均已略去),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)常溫下,若乙為紅色粉末,甲為黑色粉末,則丙的化學(xué)式是H2(或CO),甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(2)若丁為常見難溶性鹽,常溫下甲為氣體,則甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O[或Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列應(yīng)用和相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是(  )
A.用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O          復(fù)分解反應(yīng)
B.比較銅和銀的金屬活動性:Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2置換反應(yīng)
C.鋁制品有很好的抗腐蝕性:4Al+3O2═2Al2O3                     化合反應(yīng)
D.工業(yè)上制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑       分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.高致病性禽流感病毒正威脅著人類的健康和安全,對抗禽流感病毒是人類的重大課題.“達(dá)菲”是目前世界上對抗禽流感病毒的良藥.生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸,莽草酸的化學(xué)式為[C7H10O5],請根據(jù)信息回答:
(1)莽草酸由三種元素組成;一個莽草酸分子中共含有22個原子.
(2)莽草酸屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(3)莽草酸中氫、氧元素質(zhì)量比為1:8;
(4)174g莽草酸中含有84g碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)儀器a的名稱長頸漏斗;
(2)寫出用A裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
該氣體可用E裝置收集的理由是氧氣不易溶于水,用此方法收集該氣體不純的原因是沒等氣泡連續(xù)均勻的產(chǎn)生就收集了.
(3)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BC.
(4)檢驗(yàn)氣體是二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊答案