【題目】堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物,通常用于吸收CO2及干操氣體。某學校實驗小組在實驗室取了一定量已經(jīng)使用過的堿石灰樣品,并對其成分進行了如下探究。
[提出猜想]該堿石灰樣品中可能含有CaO、___________ (填化學式)、CaCO3、NaOH和Na2CO3.
[設(shè)計方案] (1)甲同學在燒懷中放入適量的該堿石灰樣品,先加入少量水,未發(fā)現(xiàn)放熱現(xiàn)象,再加入足量蒸餾水充分攪拌,靜置,有白色沉淀出現(xiàn),甲同學認為樣品中一定含有CaCO3.你認為甲同學的結(jié)論是否嚴謹?理由是:______________________________。
(2)乙同學進一步設(shè)計實驗并進行驗證,過程如下表:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① 從甲同學的燒杯中取少量上層清液 于試管中,向其中滴加足量________溶液。 | 有白色沉淀生成 | 樣品中一定有Na2CO3 |
② 將操作①所得到的混合物,過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液。 | 無明顯現(xiàn)象 | 濾液中不含有NaOH |
[實驗結(jié)論]你認為通過以上甲、乙兩位同學的實驗探究,是否可以確定該堿石灰樣品的組成成分?若能,請寫出其組成;若不能,請說明理由______________________________。
[實驗反思]丙同學進一步設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來測定一定量樣 品與足量稀鹽酸反應(yīng)所生成的CO2的質(zhì)量(氣密性良好,每步均完全反應(yīng),操作無誤)。若丙同學最終測得的CO2質(zhì)量比實際值小,你認為可能原因是____________________。
【答案】Ca(OH)2 可能是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)后新生成的碳酸鈣 CaCl2 能,CaCO3和Na2CO3 錐形瓶中殘留部分CO2未被NaOH溶液吸收(或錐形瓶中水吸收了部分CO2)
【解析】
[提出猜想]氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以可能還含有氫氧化鈣,化學式為:Ca(OH)2;
[設(shè)計方案] (1)甲同學在燒杯中放入少量的堿石灰樣品,加入足量蒸餾水充分攪拌,靜置有白色沉淀,甲同學認為樣品中一定含有CaCO3,此說法不準確,因為堿石灰樣品中可能含有碳酸鈉和氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀;
(2)①乙同學要想證明是否含有碳酸鈉,因碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣白色沉淀,因此可從甲同學的燒杯中取少量上層清液于試管中,向其中滴加足量CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明含有碳酸鈉;
[實驗結(jié)論]甲同學在燒懷中放入適量的該堿石灰樣品,先加入少量水,未發(fā)現(xiàn)放熱現(xiàn)象,所以樣品中沒有氧化鈣;將操作①所得到的混合物,過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液,無明顯現(xiàn)象,濾液中不含有氫氧化鈉和氫氧化鈣,所以樣品中沒有氫氧化鈉和氫氧化鈣;故固體中一定含有碳酸鈣和碳酸鈉;
[實驗反思]由于錐形瓶中殘留部分CO2未被NaOH溶液吸收或錐形瓶中水吸收了部分CO2,所以丙同學最終測得的CO2質(zhì)量比實際值小。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)P 點表示 t2℃時完全溶解30gA 物質(zhì)至少需_______________g水。
(2)現(xiàn)有 A、B、C 三種物質(zhì)的濃溶液,適用于海水曬鹽原理進行結(jié)晶的是_______________。(填序號)
(3)將 t1℃時 A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是__________________。
(4)向 100g t2℃的水中加入 33g A 固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分A的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5檢測指標。PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。
(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括_____(填序號)。
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(3)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是_____(填序號)。
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(4)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉一例:_____。
(5)氫氣被認為是理想清潔的能源,請寫出氫氣燃燒的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源的開發(fā)與合理利用非常重要.
(1)天然氣是比較清潔的能源,其主要成分燃燒的化學方程式為 .
(2)煤燃燒時排放的 是形成酸雨的主要氣體之一,減少酸雨危害的措施之一是 .
(3)汽油是 加工的產(chǎn)品,在汽油中可加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),這樣做的優(yōu)點之一是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取0.18g炭在一定量氧氣中燃燒,全部轉(zhuǎn)化為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體.將混合氣體通入足量石灰水中,充分反應(yīng)后,得到0.5g碳酸鈣.計算:
(1)混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量_____.
(2)混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù)_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水,其實驗流程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)加入明礬的作用是_____;操作1的名稱是_____。
(2)得到的液體C有顏色和異味,則進行操作2,此操作所用的物質(zhì)是_____。
(3)取少量的液體D于試管中,此時得到的水滴入_____振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生,說明此液體為硬水,生活中常用_____的方法軟化硬水。
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【題目】小王同學利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進行了一些實驗探究。
(提出問題)這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢?
(提出猜想)小王的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。
(1)你的新猜想:______________。
(實驗探究)小王設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫
(2)小王實驗時的現(xiàn)象:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞溶液 | _______,_______ 。 | NaOH溶液部分變質(zhì) |
(3) 假設(shè)你的猜想正確,并按小王的實驗方案進行實驗,則你除了看到產(chǎn)生白色沉淀之外,還能看到的實驗現(xiàn)象是__________。
(4)(實驗反思)下列物質(zhì)①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③Ba(OH) 2溶液,能替代小王實驗中CaCl2溶液的是________ (填序號)。
(5)(拓展應(yīng)用)通過實際實驗,確認這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì),F(xiàn)取100g待測溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液。產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
①A點處所得溶液中溶質(zhì)有_____________________。
②求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。______________(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。
(1)尿素[CO(NH2)2] 屬于_____________(填“有機物”或“無機物”)。
(2)生產(chǎn)甲醇(CH3OH)
①“捕捉”CO2:在高壓條件下可將煙道氣中的CO2快速溶解于甲醇,原因是___________,得到CO2的甲醇溶液,該溶液中溶質(zhì)是___________________。
②“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
該過程中_____________(填“分子”或“原子”發(fā)生變化,圖示中屬于氧化物的有____________種。該反應(yīng)的化學方程式為_______________,請你談?wù)剬崿F(xiàn)這一變化過程的意義__________________。
③甲醇是一種無色易燃的液體, 常用于制作汽車燃料,燃燒過程是將____________能轉(zhuǎn)變成__________能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型,甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是 _____________;從微觀結(jié)構(gòu)的變化中,我們可知____________是化學變化中的最小粒子。
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