10．硝酸銀受熱時會發(fā)生如下反應：2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2X個+O2個，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X是（　�。�
A．NO2B．N2OC．N2O5D．NO

分析 根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應的化學方程式推斷反應中生成物X的分子構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學式，分析解答即可．

解答 解：根據(jù)反應的化學方程式2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+O2↑+2X↑，可得知反應前后各原子的個數(shù)為：
       反應前 反應后
銀原子 2        2
氮原子 2        0
氧原子 6        2
根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的2個分子中含有2個N原子和4個O原子，則每個X分子由1個N原子和2個O原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學式為NO2；
故選：A．

點評 此題是一道多點知識考查題，解題的關(guān)鍵是質(zhì)量守恒定律應用，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．寫出下列反應的表達式（用化學式表示）
①鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
②電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
③磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
④實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
其中屬于化合反應的是①③（填序號，下同）屬于分解反應的是②④屬于氧化反應的是①③．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①鐵架臺，②集氣瓶；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須檢驗裝置氣密性；
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置（寫出一組發(fā)生和收集裝置）是AD（或AE）；實驗室若用雙氧水制氧氣，文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應中MnO2起催化作用，加快了H2O2的分解．
（4）甲烷（CH4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水，密度小于空氣的密度（寫出一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．酒精燃燒B．玻璃破碎C．糖溶于水D．液氧汽化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列標志中表示“當心有可燃物”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．甲同學對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實驗室對其進行研究．
【查閱資料】
[用法用量]外用，一日1次．將外袋剪開，取出藥袋，晃動數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時．
[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等．
[作用原理]鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵（固體），并放熱．
【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質(zhì)．
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
Ⅰ將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察 藥物為黑色固體粉末
                          
Ⅱ		用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙，在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
此實驗集氣瓶中加水的作用是防止生成物濺落下來炸裂瓶底．
【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量．甲同學設計了如圖所示裝置，進行實驗．
【實驗記錄】
步驟實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
Ⅰ連接好裝置如圖所示，然后手捂集氣瓶水中的導管口有氣泡冒出裝置的氣密性良好
Ⅱ加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴，并充分振蕩放熱，導管口有氣泡冒出；一段時間后，量筒中的水沿導管逐漸被吸入到集氣瓶中進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量．
【實驗反思】乙同學認為甲同學所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結(jié)論，他將操作改進后再進行測量，得到了較為準確的結(jié)果．他改進后的操作為關(guān)閉彈簧夾a后加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴，并充分振蕩，待冷卻后打開彈簧夾a．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．甲、乙、丙是初中化學的常見物質(zhì)，其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物，丙為氣體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應條件已略去）：
（1）寫出反應①、②的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）甲、乙都是由氫、氧元素組成，但性質(zhì)不同，原因是分子的構(gòu)成不同；
（3）實驗室制取氧氣時常用反應①而不用反應②的原因是消耗大量電能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．人類面臨淡水資源緊缺問題，合理用水、開發(fā)水資源是當務之急，下列措施中不可取的是（　　）
A．將污水處理后重新使用B．適度開采地下水
C．研究、開發(fā)海水淡化新技術(shù)D．將城市污水排放到農(nóng)村，灌溉農(nóng)田

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．填寫化學符號：
（1）氨氣分子NH3；（2）鈣離子Ca2+；
（3）請寫出3個黑色的常見物質(zhì)的化學符號CuO、C、MnO2．

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