化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）生活用水在凈化過(guò)程中常用________吸附色素和異味，一般可以通過(guò)________的方法降低水的硬度。

（2）蔗糖、花生油、食鹽等常見(jiàn)物質(zhì)中，不能溶于水的是_________。

（3）西瓜含有糖類(lèi)、維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_________。

（4）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：_______________。


（1）活性炭  煮沸

（2）花生油

（3）維生素

（4）隨手關(guān)水龍頭


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氮的氧化物中，氮與氧兩元素的質(zhì)量之比為7：20，該氧化物的化學(xué)式是：

　　A、      B、     C、     D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2早在17世紀(jì)，質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國(guó)化學(xué)家玻義耳曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的容器中燃燒金屬時(shí)，得到了金屬灰，然后打開(kāi)容器蓋，稱(chēng)量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來(lái)金屬質(zhì)量增加了。

（1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。                        

（2）由于玻義耳稱(chēng)量方法上的原因，他錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會(huì)。請(qǐng)你改進(jìn)他的稱(chēng)量方法，以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

                                              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室制取O2的步驟如下：①連接裝置②向試管中加入少量的MnO2③向試管中注入適量的雙氧水④檢查裝置的氣密性⑤收集氣體⑥用帶火星的小木條檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)O2，以上操作的先后順序正確的是

A．①②③④⑤⑥                         B．①④②③⑤⑥

C．①④③②⑤⑥                         D．①③②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在反應(yīng)A+3B     2C+3D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5∶6，2.5gA與

一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成3.5gD，則反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為

A．2∶1             B．9∶8             C．3∶2         D．4∶7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50.0g過(guò)量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng))，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6 g。試計(jì)算

（1）生成的氣體的化學(xué)式是______________；其質(zhì)量為_(kāi)_____________ g。

（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，不可能屬于天然材料的是

A．塑料     　　 B．棉花 　　　　C．纖維 　　　　 D．橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


決定元素種類(lèi)的是

A．質(zhì)子數(shù)

B．電子數(shù)

C．中子數(shù)

D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的原理，則

  X的化學(xué)式是(    )

     A．CO             B．            C．NO             D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案