C、O、Ca、H是初中常見(jiàn)的四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體______;
(2)能燃燒的單質(zhì)氣體______;
(3)能用于人工降雨的固體______;
(4)由上述三種元素組成的化合物______.
【答案】分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式;由C、O、Ca、H四種元素,選用其中的元素組成符合下列要求的物質(zhì).
解答:解:(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體為氧氣,其化學(xué)式為O2;
(2)能燃燒的單質(zhì)氣體,為氫氣,為雙原子的分子,其化學(xué)式為H2;
(3)能用于人工降雨的固體,為干冰二氧化碳,其化學(xué)式為CO2
(4)由上述三種元素組成的化合物,為碳酸鈣或碳酸等,其化學(xué)式為CaCO3或H2CO3
故答為:(1)O2;(2)H2;(3)CO2;(4)CaCO3或H2CO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě);掌握氧氣和二氧化碳的性質(zhì)及其用途.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、C、O、Ca、H是初中常見(jiàn)的四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
O2

(2)能燃燒的單質(zhì)氣體
H2
;
(3)能用于人工降雨的固體
CO2

(4)由上述三種元素組成的化合物
CaCO3或H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、C、O、Ca和H是初中常見(jiàn)的四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)黑色的固體
C

(2)能支持燃燒的氣體
O2

(3)被認(rèn)為是最清潔的燃料的氣體
H2

(4)極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
CO

(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
H2O

(6)用作建筑材料的固體
CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

C、O、Ca、H是初中常見(jiàn)的四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體______;
(2)能燃燒的單質(zhì)氣體______;
(3)能用于人工降雨的固體______;
(4)由上述三種元素組成的化合物______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)(上)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

C、O、Ca和H是初中常見(jiàn)的四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)黑色的固體______.
(2)能支持燃燒的氣體______.
(3)被認(rèn)為是最清潔的燃料的氣體______.
(4)極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體______.
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______.
(6)用作建筑材料的固體______.

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