【題目】衣架是生活中必備的用具,下圖是三種不同材質的衣架:
(1)所標物質中屬于金屬單質的是________(寫符號),屬于有機合成材料的是________(寫名稱)。
(2)鐵質衣架使用一段時間后會生銹,鐵銹主要成分的化學式為________________________;寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學方程式________________________________。
(3)塑料衣架在生活中有著廣泛的應用,給我們生活帶來了方便但廢棄塑料會造成“白色污染”,解決這個問題可以采取的措施是________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A.20℃時,甲溶液中溶質的質量分數一定比乙溶液的大
B.將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃,溶液質量不變
C.甲的溶解度大于乙的溶解度
D.40℃時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究。
同學們在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時,溶液中溶質(不考慮酚酞)的質量變化情況是__________:第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現象是_______________________。
由上述實驗同學們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應的結論。
[提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應呢?
[甲組實驗]實驗過程如圖所示:
現象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時出現藍色沉淀。
結論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應。
[乙組實驗]實驗過程如圖所示:
現象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現白色沉淀。
結論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應。
[交流評價]請你評價甲、乙兩組同學由實驗現象獲得的結論是否正確,并說明理由。
正確或錯誤 | 理 由 | |
甲組 | ||
乙組 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是( )
A. 用手直接取用固體藥品 B. 把鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味
C. 品嘗一種白色固體的味道 D. 把實驗剩余的藥品放入指定容器
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如圖所示轉化關系(部分物質已略去)。甲是相對分子質量為16的有機物;乙是最常見的溶劑;丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質量分數為40%,則甲的化學式為________;反應①和③的化學方程式為________________________________、________________________________。
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【題目】根據下圖儀器回答問題:
(1)儀器a的名稱是_______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是____________,所選用的發(fā)生裝置是____________(填字母序號,下同),收集裝置是____________或____________,原因分別是____________、____________。
在加入藥品前,應進行的操作是____________。
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