氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
(3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例甲乙說明。
(1)將帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復(fù)燃即可驗證。
(2)防止濺落的熔融物炸裂瓶底。
(3)與氧氣濃度有關(guān),如硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈。(或與接觸面積有關(guān),如煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈。)
氧氣的檢驗方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則說明氣體為氧氣。鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,放出大量的熱,應(yīng)做好防護措施,防止集氣瓶底被炸裂?扇嘉锏娜紵c氧氣的濃度以及可燃物與空氣或氧氣的接觸面積有關(guān),如物質(zhì)在氧氣中燃燒明顯比在空氣中旺盛,將煤塊制成蜂窩煤可以使其燃燒更充分就是這個道理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.

(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是                                (寫一點即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是        ,氣體應(yīng)從    端通入(填“a”或“b”)
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是      (填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                     ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                             
(5)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是化學(xué)實驗室常見幾種制取氣體的裝置.

(1)指出標注儀器的名稱:①      
(2)利用圖中的      (填序號)組合可制取CO2氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式                          ,檢驗該氣體是否收集滿的方法是                                 
(3)實驗室常用無水醋酸鈉末和堿石灰粉末混合,在加熱的條件下制取甲燒氣體,則發(fā)生裝置應(yīng)選用   (填序號).若收集裝置即可選用C,又可選用D,則甲燒氣體一定具有的物理性質(zhì)是        、                                        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,點燃該氣體后,依次通過如圖所示的裝置,測得兩裝置的質(zhì)量均增加,則下列對氣體組成的推斷正確的是( 。                               
A.可能只是甲烷,也可能只是一氧化碳
B.可能只有氫氣
C.可能是甲烷和一氧化碳
D.三種氣體都一定存在

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請用以下實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號為①的儀器的名稱            ,若實驗室制CO2,應(yīng)選用      (填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                             。
(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為:             (填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣。                                                           

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a       ,b        。
(2)實驗室用上圖中的B和C裝置組合制取CO2氣體,實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
                        ,驗滿的方法是        。
如用下圖裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從       (填“左”或“右”)端進入,如果用該裝置干燥所制得的氣體,應(yīng)在瓶內(nèi)盛放的試劑是       。

(3)實驗室用上圖中的A和E裝置組合制取氧氣,方程式          ,實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,目的是             。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳,可采取的步驟是:溶解、     、洗滌、干燥。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A.氧氣易溶于水B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)
C.食物腐敗不需要氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

現(xiàn)用下列裝置制取初中常見的氣體。請回答。

A              B            C       D      E       F
(1)寫出儀器①、②的名稱:①是          ,②是         。
(2)實驗室中,用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用          (填標號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是         。(填寫選項序號)
A.烘干B.溶解C.過濾D.洗滌
(4)實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制氫氣,其化學(xué)方程式為                   。收集氫氣的裝置可選用            。(填標號)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

1) 寫出圖中儀器的名稱:a         ,b      
2) 實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是                          ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是       (填裝置編號),若要收集純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是            。
3) 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式是                   ,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是               (填裝置編號),實驗B中的長頸漏斗的下端管口插入液面下(即液封),目的是防止                    。

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同步練習(xí)冊答案