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15．A、B、C、D是初中化學常見的物質，其轉化關系如圖所示（部分產物略去）：

（1）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產生，則溶液C中溶質的化學式為CuSO4．
（2）反應①的化學方程式為該反應說明金屬A的活動性比金屬B的活動性強（填“強”或“弱”）．
（3）反應②的基本反應類型是復分解反應．
（4）分離出反應②中藍色沉淀的操作方法是過濾．

分析 根據已有的知識進行分析，有色溶液與氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀E，則E是氫氧化銅，C中含有銅離子，可能是硫酸銅溶液；C的溶液與金屬A反應生成金屬B同時得到淺綠色溶液D，說明D中含有亞鐵離子，A是鐵，生成的B為銅．

解答 解：有色溶液與氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀E，則E是氫氧化銅，C中含有銅離子，可能是硫酸銅溶液；C的溶液與金屬A反應生成金屬B同時得到淺綠色溶液D，說明D中含有亞鐵離子，A是鐵，生成的B為銅，代入框圖，推斷合理；
（1）C中含有銅離子，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產生，說明C中含有硫酸根離子，即C是硫酸銅溶液，故填：CuSO4；
（2）A是鐵，鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，說明A的活動性強于B的活動性，故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，強；
（3）硫酸銅與氫氧化鈉互相交換成分生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，屬于復分解反應，故填：復分解反應；
（4）過濾是分離不溶性固體和液體的方法，要將氫氧化銅沉淀分離出來，可以使用過濾的方法，故填：過濾．
故答案為：
（1）CuSO4；（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，強；（3）復分解反應；（4）過濾．

點評 本題為框圖式物質推斷題，完成此題，關鍵是根據題干敘述，找準解題的突破口，直接得出有關物質的化學式，然后根據物質的性質結合框圖得出其他物質的化學式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．讀材料，回答問題：
材料1、臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧（化學式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：淡藍色氣體；
②化學性質：強氧化性．
（2）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點每個臭氧分子中有3個氧原子，而每個氧氣分子中只有2個氧原子；
（3）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的符號表達式：3O2$\frac{\underline{\;高壓\;}}{\;}$2O3；
（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質，并說出其利弊：二氧化碳；空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但過多會引起溫室效應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．水是人類生活中不可缺少的物質．
（1）根據如圖回答問題．

①A是電解水的實驗，試管1中得到的氣體是氫氣．（填名稱）
②B圖是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是吸附色素和異味．
③C、D圖是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對比C、D中的現(xiàn)象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣的濃度．
（2）下列物質都可用與水質的凈化或殺菌消毒．
①漂白粉：可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為CO2．
②ClO2：自來水廠常用ClO2消毒．制取ClO2的反應
其微觀過程如圖所示（其中 表示氯原子， 表示鈉原子，表示氧原子）．請寫出反應的化學方程式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．

（3）產物中有水生成的反應有很多（如圖所示），請按要求寫出一個化學方程式．

①產物中有水生成的分解反應：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②產物中有水生成的復分解反應：NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．①金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應生成氧氧化鈉和氫氣；②難溶于水的堿受熱分解生成相應的氧化物和水．A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學中常見的物質，甲、乙、丙是三種金屬．其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引．各物質間相互轉化關系如圖：

請回答下列問題：
（1）寫出A、E、G的化學式：AH2O，ECuO，GFeSO4．
（2）操作X的名稱是過濾．
（3）①無色溶液D與藍色溶液F反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；
②金屬甲與無色液體A反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，該反應的基本類型置換反應；
③藍色沉淀H受熱分解反應的化學方程式為Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
（4）甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是甲＞丙＞乙，無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是驗純．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如表是我國部分城市空氣質量周報，閱讀并回答下列問題：
城市污染指數首要污染物空氣質量級別城市污染指數首要污染物空氣質量級別
北京92TSPⅡ濟南76TSPⅡ
天津82TSPⅡ武漢83NOxⅡ
哈爾濱96TSPⅡ重慶98SOxⅡ
上海74NOxⅡ貴陽69TSPⅡ
注：TSP--空氣中飄塵；NOx--氮的氧化物；SOx--硫的氧化物
（1）最容易出現(xiàn)酸雨的城市是重慶．
為減少城市酸雨的產生，可采取的措施是①②④（填序號）．
①少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術 ③不必采取措施，無所謂 ④開發(fā)新能源
（2）控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是②③．
①禁止汽車上路                          ②改良汽車的燃料及開發(fā)新能源
③加裝尾氣處理裝置植樹造林     ④戴呼吸面具．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖為KNO3和NaCl兩種物質的溶解度曲線．
（1）兩種物質的溶解度受溫度的影響變化較大的是KNO3（填KNO3或NaCl）．
（2）t1℃時，兩種物質溶解度的大小關系為KNO3＜NaCl．（填“＞”、“=”、“＜”）
（3）t2℃時，將30g KNO3固體投入50g水中，充分溶解后可得到KNO3的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液中溶質的質量分數為33.3%．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．有代號為X、Y、Z、Q、M的5種無色、無味的氣體，已知：氣體中M的密度最小，X能使燃著的木條燃燒得更旺，Y能使燃著的木條熄滅；Z和Q分別在空氣中燃燒都有Y生成；3.2gQ完全燃燒能生成8.8gCO2和7.2gH2O；Z易與人體中血紅蛋白結合而使人體缺氧中毒．則：
（1）用化學式表示：XO2、YCO2、ZCO、QCH4、MH2、
（2）氣體Y能用來滅火，是利用了它的那些性質密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．為測定空氣中氧氣的體積百分含量，用如圖裝置進行實驗：瓶中燃燒匙內放白磷，燒杯中放水．用帶夾子的導管連接．
（1）甲同學點燃白磷后立即伸入瓶中．蓋上瓶塞．白磷燃燒現(xiàn)象：產生大量白煙，放出熱量
（2）乙同學也點燃白磷后立即伸入瓶中．羞好瓶塞．待白磷燃燒完后就打開夾子，看到燒杯中的水進入瓶中．但發(fā)現(xiàn)進入瓶中的水小于瓶容積的20%，約為15%．分析該實驗產生誤差的原因：紅磷的量不足，裝置漏氣（至少回答二點）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．生活中一些常見物質的pH如圖，參照圖示判斷，下列說法中正確的是（　�。�
A．橘子汁呈堿
B．胃酸過多的人宜喝玉米粥
C．向檸檬汁中不斷加水其PH值逐漸減小
D．人體皮膚被蚊蟲叮咬后用西瓜汁涂抹

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