精英家教網(wǎng)閱讀以下短文,回答下列問題.
2011年3月11日13時(shí)46分,日本發(fā)生9級地震,震中位于日本本州島仙臺港東130公里處,地震引發(fā)了高達(dá)10米的大海嘯.地震發(fā)生后,日本福島核電站發(fā)生爆炸,目前已確認(rèn)出現(xiàn)核泄漏事件,為防輻射最有效的方法是每天服用碘100毫克.我們平時(shí)吃的碘鹽中的碘以碘酸鉀(KIO3)形式存在,食鹽含碘的平均值是“30mg/kg”.成年人一天食鹽攝入量不能超過12克.
地震發(fā)生后,世界各國均表示深切關(guān)注,中國國際救援隊(duì)于13日凌晨奔赴日本地震災(zāi)區(qū),進(jìn)行了及時(shí)、高效的救援工作,得到日本民眾和國際社會的高度認(rèn)可.
請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
 
價(jià),如果依靠從碘鹽中獲取足夠的碘來抵擋核輻射,需要每天食用碘鹽
 
千克.(保留兩位小數(shù))
(2)童童由于攝入食鹽太少,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水.童童擔(dān)心這生理鹽水是否合格,決定測定這生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他取該生理鹽水130克,將硝酸銀逐滴加入食鹽溶液至沉淀剛好完全,過濾,將沉淀洗滌,干燥,生成氯化銀沉淀2.87克.請計(jì)算該生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)海嘯發(fā)生時(shí),巨大的海浪自上而下?lián)魵Х课萁ㄖ,在海水從最高處下落的過程中,海水的
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(4)中國救援隊(duì)所使用的高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具.它由如圖甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成.起重時(shí),氣墊放入重物與地面的間隙之間,由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣,氣墊在短時(shí)間內(nèi)可把重物舉起一定高度.如果高壓起重氣墊在5s內(nèi)可將重105N的物體舉高0.1m,請計(jì)算其功率.
分析:(1)據(jù)化合物中正負(fù)元素化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行計(jì)算,并據(jù)食鹽中碘的含量和每天服用的碘的量進(jìn)行解答;
(2)據(jù)氯化銀的質(zhì)量和氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)方程式可計(jì)算出參加反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量,并進(jìn)而計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)海水下落的過程中,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
(4)已知重物的重力G=105 N,舉高h(yuǎn)=0.1m,根據(jù)W=Gh可求出做的功,再已知時(shí)間t=5s,根據(jù)P=
W
t
可求出功率.
解答:解:(1)據(jù)化合物中正負(fù)元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,碘酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),所以碘元素的化合價(jià)為+5;食鹽含碘的平均值是“30mg/kg”,為防輻射最有效的方法是每天服用碘100毫克,若依靠從碘鹽中獲取足夠的碘來抵擋核輻射,需要每天食用碘鹽:
100mg
30mg/kg
≈3.33kg;
(2)設(shè)該生理鹽水中NaCl的質(zhì)量為x
NaCl+AgNO3═AgCl↓+Na NO3
58.5       143.5
x          2.87g
58.5
x
=
143.5
2.87g

    x=1.17g
則該生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
1.17g
130g
×100%=0.9%;
(3)海水下落時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,重力勢能減小,動能增大;
(4)高壓起重氣墊做功:W=Gh=105 N×0.1m=10000J,則功率為:P=
W
t
=
10000J
5s
=2000W;
故答案為:(1)+5;3.33;  (2)該生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.9%;  (3)勢;動;  (4)高壓起重氣墊的功率是2000w.
點(diǎn)評:注重知識與生活的連接是中考考查熱點(diǎn)之一,本題涉及面廣,不但要掌握化合物中元素化合價(jià)總數(shù)和為0,基本的方程式計(jì)算,還要掌握功率計(jì)算、能量轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識,要據(jù)題意細(xì)心分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、“神舟六號”的成功發(fā)射,使全國人民歡欣鼓舞.請同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問題.
(1)如果在宇宙飛船船艙中劃燃火柴,火焰會立即熄滅.有四位同學(xué)對此現(xiàn)象分別進(jìn)行了以下猜測,你認(rèn)為其中合理的是(填寫序號)
C

A、船艙中氧氣的濃度不夠
B、宇宙飛船上溫度太低,達(dá)不到火柴的著火點(diǎn)
C、在失重情況下,艙中的空氣不對流
D、在宇宙飛船船艙中二氧化碳的濃度過大
(2)宇航食品必須做成一口一塊的“一口吞”,餅干、面包之類的食品是絕對不能食用的,否則就可能引起的后果是(填寫序號)
A

A、產(chǎn)生太空艙內(nèi)粉塵污染
B、可能產(chǎn)生爆炸
C、宇航員體內(nèi)能量嚴(yán)重不足
(3)火箭推進(jìn)器中盛有聯(lián)氨液體(N2H4)和雙氧水(H2O2),當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和一種單質(zhì),并放出大量的熱,其反應(yīng)方程式為
N2H4+2H2O2═4H2O+N2
;根據(jù)上述反應(yīng)產(chǎn)物分析將聯(lián)氨作推進(jìn)器中燃料有
產(chǎn)物無污染
的優(yōu)點(diǎn).
(4)科學(xué)家于1998年合成了一種名為“N5”的物質(zhì).這種物質(zhì)極不穩(wěn)定,通常情況下會發(fā)生爆炸式反應(yīng)生成氮?dú)猓⒎懦鼍薮竽芰浚鸺堪l(fā)射1t設(shè)備,需攜帶5t的液氫.若用“N5”作燃料,則火箭須攜帶的燃料量可大大減少.假如你是一名科學(xué)家,欲設(shè)計(jì)用“N5”作燃料發(fā)射火箭,你認(rèn)為需要解決的主要問題有哪些(答出一點(diǎn)即可):
如何制備或如何貯存、運(yùn)輸?shù)龋ù鸢负侠砑纯桑?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、“神舟六號”的成功發(fā)射,使全國人民歡欣鼓舞.請同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問題.
(1)如果在宇宙飛船船艙中劃燃火柴,火焰會立即熄滅.有四位同學(xué)對此現(xiàn)象分別進(jìn)行了以下猜測,你認(rèn)為其中合理的是(填寫序號)
C

A.船艙中氧氣的濃度不夠
B.宇宙飛船上溫度太低,達(dá)不到火柴的著火點(diǎn)
C.在失重情況下,艙中的空氣不對流
D.在宇宙飛船船艙中二氧化碳的濃度過大
(2)宇航食品必須做成一口一塊的“一口吞”,餅干、面包之類的食品是絕對不能食用的,否則就可能引起的后果是(填寫序號)
A

A.產(chǎn)生太空艙內(nèi)粉塵污染 B.可能產(chǎn)生爆炸 C.宇航員體內(nèi)能量嚴(yán)重不足
(3)火箭推進(jìn)器中盛有聯(lián)氨液體(N2H4)和雙氧水(H2O2),當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和一種單質(zhì),并放出大量的熱,其反應(yīng)方程式為
N2H4+2H2O2═4H2O+N2
;根據(jù)上述反應(yīng)產(chǎn)物分析將聯(lián)氨作推進(jìn)器中燃料有何優(yōu)點(diǎn)?
產(chǎn)物無污染

(4)科學(xué)家于1998年合成了一種名為“N5”的物質(zhì).這種物質(zhì)極不穩(wěn)定,通常情況下會發(fā)生爆炸式反應(yīng)生成氮?dú),并放出巨大能量.火箭每發(fā)射1t設(shè)備,需攜帶5t的液氫.若用“N5”作燃料,則火箭須攜帶的燃料量可大大減少.假如你是一名科學(xué)家,欲設(shè)計(jì)用“N5”作燃料發(fā)射火箭,你認(rèn)為需要解決的主要問題有哪些(答出一點(diǎn)即可):
如何制備

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

“神舟六號”的成功發(fā)射,使全國人民歡欣鼓舞.請同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問題.
(1)如果在宇宙飛船船艙中劃燃火柴,火焰會立即熄滅.有四位同學(xué)對此現(xiàn)象分別進(jìn)行了以下猜測,你認(rèn)為其中合理的是(填寫序號)________.
A、船艙中氧氣的濃度不夠
B、宇宙飛船上溫度太低,達(dá)不到火柴的著火點(diǎn)
C、在失重情況下,艙中的空氣不對流
D、在宇宙飛船船艙中二氧化碳的濃度過大
(2)宇航食品必須做成一口一塊的“一口吞”,餅干、面包之類的食品是絕對不能食用的,否則就可能引起的后果是(填寫序號)________.
A、產(chǎn)生太空艙內(nèi)粉塵污染
B、可能產(chǎn)生爆炸
C、宇航員體內(nèi)能量嚴(yán)重不足
(3)火箭推進(jìn)器中盛有聯(lián)氨液體(N2H4)和雙氧水(H2O2),當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和一種單質(zhì),并放出大量的熱,其反應(yīng)方程式為________;根據(jù)上述反應(yīng)產(chǎn)物分析將聯(lián)氨作推進(jìn)器中燃料有________的優(yōu)點(diǎn).
(4)科學(xué)家于1998年合成了一種名為“N5”的物質(zhì).這種物質(zhì)極不穩(wěn)定,通常情況下會發(fā)生爆炸式反應(yīng)生成氮?dú),并放出巨大能量.火箭每發(fā)射1t設(shè)備,需攜帶5t的液氫.若用“N5”作燃料,則火箭須攜帶的燃料量可大大減少.假如你是一名科學(xué)家,欲設(shè)計(jì)用“N5”作燃料發(fā)射火箭,你認(rèn)為需要解決的主要問題有哪些(答出一點(diǎn)即可):________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

“神舟六號”的成功發(fā)射,使全國人民歡欣鼓舞.請同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問題.
(1)如果在宇宙飛船船艙中劃燃火柴,火焰會立即熄滅.有四位同學(xué)對此現(xiàn)象分別進(jìn)行了以下猜測,你認(rèn)為其中合理的是(填寫序號)______.
A.船艙中氧氣的濃度不夠
B.宇宙飛船上溫度太低,達(dá)不到火柴的著火點(diǎn)
C.在失重情況下,艙中的空氣不對流
D.在宇宙飛船船艙中二氧化碳的濃度過大
(2)宇航食品必須做成一口一塊的“一口吞”,餅干、面包之類的食品是絕對不能食用的,否則就可能引起的后果是(填寫序號)______.
A.產(chǎn)生太空艙內(nèi)粉塵污染 B.可能產(chǎn)生爆炸 C.宇航員體內(nèi)能量嚴(yán)重不足
(3)火箭推進(jìn)器中盛有聯(lián)氨液體(N2H4)和雙氧水(H2O2),當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和一種單質(zhì),并放出大量的熱,其反應(yīng)方程式為______;根據(jù)上述反應(yīng)產(chǎn)物分析將聯(lián)氨作推進(jìn)器中燃料有何優(yōu)點(diǎn)?______.
(4)科學(xué)家于1998年合成了一種名為“N5”的物質(zhì).這種物質(zhì)極不穩(wěn)定,通常情況下會發(fā)生爆炸式反應(yīng)生成氮?dú),并放出巨大能量.火箭每發(fā)射1t設(shè)備,需攜帶5t的液氫.若用“N5”作燃料,則火箭須攜帶的燃料量可大大減少.假如你是一名科學(xué)家,欲設(shè)計(jì)用“N5”作燃料發(fā)射火箭,你認(rèn)為需要解決的主要問題有哪些(答出一點(diǎn)即可):______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?盧灣區(qū)一模)“神舟六號”的成功發(fā)射,使全國人民歡欣鼓舞.請同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問題.
(1)如果在宇宙飛船船艙中劃燃火柴,火焰會立即熄滅.有四位同學(xué)對此現(xiàn)象分別進(jìn)行了以下猜測,你認(rèn)為其中合理的是(填寫序號)______.
A.船艙中氧氣的濃度不夠
B.宇宙飛船上溫度太低,達(dá)不到火柴的著火點(diǎn)
C.在失重情況下,艙中的空氣不對流
D.在宇宙飛船船艙中二氧化碳的濃度過大
(2)宇航食品必須做成一口一塊的“一口吞”,餅干、面包之類的食品是絕對不能食用的,否則就可能引起的后果是(填寫序號)______.
A.產(chǎn)生太空艙內(nèi)粉塵污染 B.可能產(chǎn)生爆炸 C.宇航員體內(nèi)能量嚴(yán)重不足
(3)火箭推進(jìn)器中盛有聯(lián)氨液體(N2H4)和雙氧水(H2O2),當(dāng)它們混合時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣和一種單質(zhì),并放出大量的熱,其反應(yīng)方程式為______;根據(jù)上述反應(yīng)產(chǎn)物分析將聯(lián)氨作推進(jìn)器中燃料有何優(yōu)點(diǎn)?______.
(4)科學(xué)家于1998年合成了一種名為“N5”的物質(zhì).這種物質(zhì)極不穩(wěn)定,通常情況下會發(fā)生爆炸式反應(yīng)生成氮?dú),并放出巨大能量.火箭每發(fā)射1t設(shè)備,需攜帶5t的液氫.若用“N5”作燃料,則火箭須攜帶的燃料量可大大減少.假如你是一名科學(xué)家,欲設(shè)計(jì)用“N5”作燃料發(fā)射火箭,你認(rèn)為需要解決的主要問題有哪些(答出一點(diǎn)即可):______.

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