分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),紅色固體B能與無色氣體A反應(yīng)生成D和無色氣體C,所以B可能是氧化鐵,氧化鐵能與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,所以C是二氧化碳,D是鐵;F是紅色固體,鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)生成銅,所以F是銅,X是銅鹽溶液,可以是硫酸銅;二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成E,則E可能是碳酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答 解:(1)A、B、C、D、E、F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),紅色固體B能與無色氣體A反應(yīng)生成D和無色氣體C,所以B可能是氧化鐵,氧化鐵能與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,所以C是二氧化碳,D是鐵;F是紅色固體,鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)生成銅,所以F是銅,X是銅鹽溶液,可以是硫酸銅;二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成E,則E可能是碳酸鈣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)工業(yè)上應(yīng)用于鐵的冶煉;
(2)反應(yīng)②可以是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng);
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
故答案為:(1)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,鐵的冶煉;
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換;
(3)氧氣,水.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 金屬X | 金屬Y |
分別將金屬放入稀鹽酸中 | 沒有變化 | 有氣泡生成 |
分別將鐵片插入金屬X、Y的硝酸鹽溶液中 | 鐵片表面附著紅色固體 | 鐵片表面附著銀白色固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了 | |
B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動 | |
C. | 水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變 | |
D. | 一氧化碳有毒,二氧化碳無毒,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入純堿樣品的質(zhì)量/g | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 |
電子天平的示數(shù)/g | 163.2 | 166.4 | 169.6 | 175 | 180.4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將盛液體的燒杯放在火焰上直接加熱 | |
B. | 用滴管滴加液體時,將滴管伸入試管 | |
C. | 將實驗中剩余的藥品放回原試劑瓶 | |
D. | 加熱試管中的液體,試管口不對著人 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com