現(xiàn)對下列9種物質(zhì)進行分類：①錳酸鉀；②氧化鐵；③氨氣；④液氧；⑤冰水；⑥鎂；⑦二氧化碳；⑧空氣；⑨水銀，下列分類正確的是

    A．混合物：④⑤⑧                     B．常溫下的氣態(tài)純凈物：③⑦

    C．單質(zhì)：④⑥                         D．氧化物：①②⑤⑦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O2Fe2O3+8SO2．下列有關(guān)說法中不正確的是（　　）

　

A．

X的化學(xué)式是FeS2

B．

SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1：2

　

C．

反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生改變

D．

Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．

（1）水在太陽能和催化劑作用下獲得氫能：　　，該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)類型（填基本反應(yīng)類型）．

（2）堿式碳酸銅受熱分解：　　，生成的物質(zhì)都屬于　　（填物質(zhì)類別）．

（3）鎂條在空氣中燃燒：　　，燃燒的鎂條應(yīng)用　　夾持置于　　上．

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是　　．其中二氧化錳是反應(yīng)的　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


每年的6月1日為“世界牛奶日”。牛奶（見圖）中富含的維生素D

    有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指

   A．分子            B．原子            C．元素            D．單質(zhì)   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是     A．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

    B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

    C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

    D．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


被譽為中國“新四大發(fā)明”之一的復(fù)方蒿甲醚（C16H26O5）是治療瘧疾的有效藥品。下列關(guān)于復(fù)方蒿甲醚的說法錯誤的是                             

  A．由C、H、O三種元素組成　　         B．一個分子由47個原子構(gòu)成

   C．屬于化合物                         D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16∶26∶5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），以下對改進后的實驗裝置評價較恰當?shù)氖?/p>

 


A．反應(yīng)在密閉的容器中進行，藥品消耗少

B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

C．容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

D．反應(yīng)容器中沒有水，玻璃儀器不會炸裂，實驗更安全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

B．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

D．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)后，溶液由淺綠色變成藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活中的做法，不屬于節(jié)約用水的是

A．用淘米水澆花                          B．用洗過衣服的水沖馬桶

C．隔夜的白開水直接倒掉                  D．洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭

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同步練習(xí)冊答案