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下列家庭小實驗,不能成功的是( 。
A、收集一玻璃杯的呼出氣體
B、煮沸可以降低水的硬度
C、觀察區(qū)分白酒和白醋
D、觀察蠟燭燃燒的火焰
考點:化學實驗方案設計與評價,常用氣體的收集方法,蠟燭燃燒實驗,硬水與軟水,化學性質與物理性質的差別及應用
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)收集呼出的氣體可選用排水法進行分析判斷.
B、根據(jù)降低水的硬度的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)白酒和白醋均為無色液體進行分析判斷.
D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、收集呼出的氣體可選用排水法,可用排水法收集一玻璃杯的呼出氣體,故該家庭小實驗能成功.
B、煮沸可以降低可溶性鈣鎂化合物的含量,可以降低水的硬度,故該家庭小實驗能成功.
C、白酒和白醋均為無色液體,用觀察的方法不能區(qū)分白酒和白醋,故該家庭小實驗不能成功.
D、蠟燭能在空氣中燃燒,可以點燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒的現(xiàn)象,故該家庭小實驗能成功.
故選:C.
點評:本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作正確的是(  )
A、
檢查裝置的氣密性
B、
取用藥品
C、
測定溶液的pH
D、
干燥氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

認真細致的觀察和分析實驗現(xiàn)象,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法.以下分析或結論:
①兩種物質完全反應后生成了鹽和水,可證明該反應一定是中和反應
②某物質在氧氣中完全燃燒生成了二氧化碳和水,證明該物質一定含有碳、氫、氧三種元素
③二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色,是因為二氧化碳的水溶液的PH<7,呈酸性.
④合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好;
⑤海水曬鹽就是利用陽光和風力使水分蒸發(fā)得到粗鹽
⑥堿能跟某些非金屬氧化物反應,所以堿溶液能吸收一氧化碳氣體
你認為合理的是(  )
A、①②③⑤B、③④⑤
C、②③⑤D、②③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

制作下列儀器用到合成材料的是(  )
A、燒杯B、蒸發(fā)皿
C、試管夾D、膠頭滴管

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵,下列關于鐵的說法正確的是( 。
A、煉鐵的過程是把單質鐵變成氧化鐵
B、鋼是很純的鐵
C、生鐵是含少量碳的鐵合金
D、被腐蝕的鐵制品屬于不可回收

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、若酒精燈碰倒引起燃燒,應用扇子扇滅
B、取液后的滴管要保持膠帽在上,以防殘液倒流腐蝕膠帽
C、用過的藥匙或鑷子,可以用紙擦拭,也可不擦拭
D、傾倒液體時,瓶蓋要正放,標簽要朝向手心

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中實驗室制氧氣和二氧化碳都不需要的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質間的反應,反應類型屬于復分解反應,且要借助酸堿指示劑才能通過觀察現(xiàn)象判斷出反應發(fā)生的是( 。
A、鋅與稀硫酸
B、燒堿與稀硫酸
C、碳酸氫鈉與稀鹽酸
D、二氧化硫和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
(1)5個氮原子
 

(2)3個氨氣分子
 
;
(3)2個亞鐵離子
 
; 
(4)氧化鋁中鋁元素化合價為+3價
 

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