我國著名化學(xué)家傅鷹先生曾說：只有實驗才是化學(xué)的“最高法庭”．化學(xué)實驗要求嚴(yán)格，下列實驗基本操作正確的是（ ）

A. 檢驗裝置氣密性 B. 向試管中滴加液體

C. 熄滅酒精燈 D. 取用固體藥品

A 【解析】 A、檢查裝置氣密性的方法是正確的，故選項正確；B、向試管內(nèi)滴加液體不能伸進(jìn)試管內(nèi)，故選項錯誤；C、不能吹滅酒精燈，故選項錯誤；D、不能用手拿固體藥品，故選項錯誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

石油中主要含有的元素是（ ）

A. 碳、氫 B. 硫、氮 C. 碳、氧 D. 鋁、鐵

A 【解析】 石油的主要成分是碳?xì)浠衔铮饕械脑厥翘荚睾蜌湓�，A選項正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：多選題

對水和過氧化氫的說法中，正確的是（ ）

A. 它們都是由氫元素和氧元素組成的

B. 由于組成相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

C. 由于組成元素相同，故它們的物理性質(zhì)相同

D. 由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)也不同

AD 【解析】 A、水和過氧化氫的化學(xué)式分別是H2O、H2O2，它們均是由氫（H）和氧（O）兩種元素組成，故此說法正確； B、組成相同，物理性質(zhì)不一定相同．如：石墨和金剛石，都是由C組成的，但是石墨很容易就被粉碎，而金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，故此說法錯誤； C、水和過氧化氫都是有氫元素和氧元素組成，但是他們的物理性質(zhì)不同，故此說法不正確；D、水和過氧化氫這兩種物質(zhì)的分子...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型：實驗題

白糖和食鹽是家庭廚房常見的物質(zhì)，白糖和食鹽都易溶于水，白糖熔點較低150℃，當(dāng)溫度達(dá)到500℃白糖變黑，生成了碳；食鹽熔點801℃，沸點1411℃，一般不宜發(fā)生分解．

結(jié)合題給材料請你用實驗的方法檢驗白糖和實驗

  方法

    實驗過程

    現(xiàn)象與結(jié)論

物理方法

________

________

化學(xué)方法

________

________

分別加水溶解，品嘗有咸味的是食鹽，有甜味的是白糖配成溶液，分別滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀的是食鹽，無明顯現(xiàn)象的是白糖 【解析】 物理方法： 食鹽和白糖：利用物理性質(zhì)中的味道，有咸味的是食鹽，有甜味的是白糖，所以品嘗味道就可以區(qū)分白糖和食鹽； 化學(xué)方法： 食鹽的溶液中含有氯離子，可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，而白糖不能；故分別取兩種物質(zhì)少許，加水溶解，然后向兩種溶液...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

能決定元素種類的是( )

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 電子層數(shù)

A 【解析】 試題根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，據(jù)此進(jìn)行分析解答． 【解析】 元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，所以決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

“共筑泉城藍(lán)”，從身邊做起，從我做起．下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的說法中，錯誤的是（ ）

A. 生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒

B. 化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣主要原因

C. 為盡情歡度春節(jié)，大量燃放煙花爆竹

D. 私家車劇增，也是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因

C 【解析】 試題燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體,例如:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2等。二氧化硫進(jìn)入大氣層后,氧化為硫酸(H2SO4),在云中形成酸雨，故C錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：簡答題

甲同學(xué)把少量的二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中．乙同學(xué)把過氧化氫溶液緩緩倒入裝有二氧化錳的試管中．甲乙兩同學(xué)的實驗現(xiàn)象是否相同？哪位同學(xué)的實驗可以得到平穩(wěn)的氧氣流？

實驗現(xiàn)象不同，甲同學(xué)的操作中生成氧氣的速率特別快，而乙同學(xué)看到平穩(wěn)的氧氣流；乙同學(xué)． 【解析】 操作甲不能實現(xiàn)對藥品用量及加入速度的控制，而操作乙通過緩緩加入溶液的方法控制藥品的加入速度及用品，從而達(dá)到了控制反應(yīng)速度的目的，所以甲乙兩同學(xué)的實驗現(xiàn)象不相同，甲同學(xué)的操作中生成氧氣的速率特別快，而乙同學(xué)的操作可看到平穩(wěn)的氧氣流。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：單選題

某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的．下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出．

A. 只有①③ B. 只有①②③

C. ①②③④ D. 只有②④

C 【解析】 ①實驗中所取紅磷的量不足時，會導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會小于五分之一，正確；②實驗裝置若漏氣，會使空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，正確；③實驗前若沒有將彈簧夾夾緊，會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會大于五分之一，正確；④插入燃燒匙太慢會導(dǎo)致瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，正確。...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

2017年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實施。保護(hù)環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實可行的是

①秸稈回收利用，不露天焚燒。②為治理霧霾，禁止使用化石燃料 ③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。④將垃圾分類回收利用 ⑤城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

B 【解析】 ①秸稈回收利用，不露天焚燒，可以減少環(huán)境污染，正確；②化石燃料應(yīng)該合理使用，不能禁止使用，錯誤；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電可以減少化石燃料的燃燒，減少環(huán)境污染，正確；④將垃圾分類回收利用可以減少白色污染，正確；⑤城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保，正確；故①③④⑤正確，選B。

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