10.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會(huì)聞到酸味,這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),醋酸的pH< 7(填“>”“<”或“=”).
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化作用.
(3)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì),牛奶常用無毒的聚乙烯塑料袋包裝,聚乙烯塑料屬于③(填序號(hào)).
①金屬材料   ②無機(jī)非金屬材料   ③合成材料
(4)我國(guó)是世界鎢礦蘊(yùn)藏量最多的國(guó)家,工業(yè)上常用黑鎢礦與碳酸鈉作原料制得鎢酸鈉(Na2WO4),它的水溶液可以與鹽酸反應(yīng)得到不溶性的鎢酸(H2WO4),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4↓,鎢酸受熱可以得到純度較高的三氧化鎢(WO3);在高溫條件下,用氫氣還原三氧化鎢可獲得高純鎢,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3H2+WO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2O+W.

分析 (1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會(huì)聞到酸味,考慮分子的運(yùn)動(dòng);醋酸為酸,則可知其pH值與7的關(guān)系;
(2)根據(jù)洗滌劑的乳化作用來解答;
(3)根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析;根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件和質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會(huì)聞到酸味,這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),醋酸的pH值<7;
(2)洗滌劑能洗掉餐具上的油污是洗滌劑可以使油污以細(xì)小的液滴均勻分散在水中,形成乳濁液,這種作用稱為乳化作用;
(3)奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì),聚乙烯塑料屬于合成材料;
(4)鎢酸鈉可以與鹽酸反應(yīng)生成鎢酸和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4↓;
三氧化鎢在高溫條件下,能和氫氣反應(yīng)生成鎢和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3H2+WO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2O+W.
故填:Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4↓;3H2+WO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2O+W.
故答案為(1)不斷運(yùn)動(dòng);<;(2)乳化;(3)蛋白質(zhì);③;(4)Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4↓;3H2+WO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2O+W.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、乳化作用和材料的分類等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:①是分液漏斗,②是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣,發(fā)生裝置選B(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若要得到高純度的氧氣,收集裝置選E(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,發(fā)生裝置選A(填字母).收集甲烷常用D或E裝置,說明甲烷具有密度比空氣。ɑ螂y溶于水)的性質(zhì)(寫出1條即可).
(4)實(shí)驗(yàn)室也能用F裝置收集CO2氣體,若要檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿,可以將燃著的木條放在b(填“a”或“b”)導(dǎo)管口.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.頁(yè)巖氣是從頁(yè)巖層中開采出來的天然氣,被譽(yù)為未來能源的“明星”.
(1)頁(yè)巖氣與天然氣的主要成分為甲烷.頁(yè)巖氣中主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)目前人類大量使用的三大化石能源是:石油、煤 和天然氣,都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.為緩解能源危機(jī),列舉出需開發(fā)利用一種新能源為太陽(yáng)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是(  )
A.銅粉(三氧化二鐵)--通入一氧化碳?xì)怏w并加熱
B.氫氣(氯化氫)--依次通過濃硫酸和足量的NaOH溶液
C.氯化鈉溶液(氯化鈣)--通入適量的二氧化碳?xì)怏w,過濾
D.氫氧化鈉溶液(碳酸鈉)--加入適量的石灰水,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.今年3月22日-28日是第30屆“中國(guó)水周”,主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長(zhǎng)制”.
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)下列關(guān)于水的說法中,不正確的是CD(填序號(hào)).
A.洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁 B.去油污用加洗滌劑的水利用乳化原理
C.將活性炭放入硬水中可使其軟化     D.禁止施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”). 自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化,生活中將硬水軟化的方法是煮沸.
(4)如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)C(填序號(hào))微粒.
A.B. C.
②寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(5)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水的組成的是BD(填序號(hào))
A.水的蒸發(fā)        B.水的電解      C.水的蒸餾     D.氫氣在氧氣中燃燒
(6)①實(shí)驗(yàn)室用固體氫氧化鈉和蒸餾水配制50g20%的氫氧化鈉溶液,其主要步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.
②某同學(xué)用該氫氧化鈉溶液洗滌一定量廢液中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性,這一定量廢液中含H2SO4的質(zhì)量是多少?(在答題卡上寫出解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖,對(duì)此有關(guān)說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.碳循環(huán)伴隨著能量的循環(huán)
B.碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關(guān)
C.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2
D.碳在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中是以有機(jī)物的形式傳遞的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某工廠原來用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的酸,現(xiàn)改用氫氧化鉀中和以得到鉀肥.若氫氧化鉀的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則此時(shí)堿流量閥應(yīng)如何調(diào)節(jié)( 。
A.無需變動(dòng)B.減少流量C.加大流量D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)密閉容器中放入X,Y,Z,W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如表,下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
物   質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量/g10m87
反應(yīng)后的質(zhì)量/g233025
A.m的數(shù)值為32
B.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4
C.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
D.若X為化合物,Y為單質(zhì),則Z和W中也一定有一種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.李明同學(xué)通過查閱資料得知鈉與冷水可發(fā)生劇烈反應(yīng),并生成氫氣和氫氧化鈉.在一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,老師從實(shí)驗(yàn)室取了4.6g的鈉與一盆質(zhì)量為5kg的冷水,將鈉放入水中后同學(xué)們觀察到水中有氣體產(chǎn)生,且生成的氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,求:
(1)反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(2)計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留到0.1%)

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同步練習(xí)冊(cè)答案