3．NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價為（　　）
A．-1B．0C．+3D．+5

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行解答．

解答 解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設(shè)亞氯酸鈉（NaClO2）中氯元素的化合價為x，則：（+1）+x+（-2）×2=0，解答x=+3．
故選C．

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于雙氧水制氧氣的說法正確的是（　�。�
A．溶液中的質(zhì)量不變B．只有加入二氧化錳才能制得氧氣
C．液體中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在2A+B═2C反應(yīng)中，已知A的相對分子質(zhì)量是28，C的相對分子質(zhì)量是44，則B的相對分子質(zhì)量是（　�。�
A．16gB．16C．32gD．32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖．

據(jù)圖回答：
（1）該反應(yīng)共涉及4種分子．
（2）在中“”與“”的質(zhì)量比是3：8（填最簡整數(shù)比）．
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于化合物的是（　　）
A．硫B．水C．銅D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．阿司匹林的分子式為C9H8O4，下列關(guān)于阿司匹林的說法正確的是（　�。�
A．H、O原子個數(shù)比為1：8B．相對分子質(zhì)量為180
C．阿司匹林中含21種元素D．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號：
①鎂離子Mg2+；②二氧化氮分子NO2；
③5個硅原子5Si；④硝酸分子HNO3；
（2）用下列字母序號填空：
a．硫酸銅  b．氯化鈉  c．氮氣 d．石墨
①b用作調(diào)味品和防腐劑；②c用作糧食保護(hù)氣；
③a用于配制波爾多液；④d用于生產(chǎn)鉛筆芯；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O；②鋁與氧氣反應(yīng)4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3；
③一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；④用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．在催化劑的作用下，用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2，可提高效益，減少污染．
（1）寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式2HCl+CuO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CuCl2+H2O；
（2）反應(yīng)Ⅱ所屬基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；
（3）鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，若4.6g鈉完全轉(zhuǎn)化為氯化鈉，至少需要氯氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．海水曬鹽就是利用漲潮將海水引入貯水池，再引入蒸發(fā)池，接著到結(jié)晶池，這樣不斷地風(fēng)吹日曬，海水就慢慢成為食鹽的飽和溶液，晶體就會逐漸析出，得到粗鹽．基礎(chǔ)實驗6“粗鹽的初步提純”是同學(xué)們在初中階段化學(xué)學(xué)習(xí)必須完成的實驗活動之一．
請回答下列問題：

【實驗過程】
（1）稱量與溶解
①調(diào)節(jié)托盤天平（如圖甲）：使游碼回零，若天平指針偏向左邊，可將左邊螺母向右（填“左”或“右”）旋動，使指針擺動達(dá)到平衡．
②用托盤天平稱取粗鹽的質(zhì)量為2g（只用到游碼，平衡時游碼位置如圖乙）：再用量筒稱取10mL蒸餾水，將粗鹽和蒸餾水轉(zhuǎn)移到燒杯中，用玻璃棒攪拌，使粗鹽充分溶解．
（2）過濾
③制作過濾器，并進(jìn)行過濾操作，然后仔細(xì)觀察過濾紙上的剩余物質(zhì)及濾液的顏色．
④一開始時，樂樂小組同學(xué)的過濾操作（如圖丙）．
請將其中的錯誤之處加以指正：沒有玻璃棒引流．
⑤老師發(fā)現(xiàn)紅紅同學(xué)過濾的速度明顯比其它的小組要慢，分析其中可能的原因是：濾紙和漏斗壁之間有氣泡．
（3）蒸發(fā)
將過濾后所得的溶液轉(zhuǎn)移后進(jìn)行蒸發(fā)（如圖�。霈F(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
⑥盛裝濾液的儀器甲的名稱是蒸發(fā)皿．
⑦玻璃棒所起的作用是使液體均勻受熱，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（4）計算產(chǎn)率
蒸發(fā)操作結(jié)束后，用玻璃棒將固體轉(zhuǎn)移到紙片上，比較食鹽提純前后的狀態(tài)，稱量提純后的食鹽（精鹽）的質(zhì)量為1.7g．最后將固體回收到指定的容器中．
⑧精鹽產(chǎn)率（%）的計算過程和結(jié)果=85%．
【拓展提升】
（5）物質(zhì)溶解情況可以定量表示，現(xiàn)提供氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)如表所示．
 溫度/℃ 010 20 30 40 50 60 70 80 90100 
 溶解度/g NaCl 35.7 35.836.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0  39.8
 KNO3 13.320.9  31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202246 
⑨在圖戊中，請你一定要多加小心先來描點，然后繪制硝酸鉀的溶解度曲線圖．
⑩在化學(xué)上，分離物質(zhì)有多種方法．欲使某溫度下的硝酸鉀飽和溶液中的硝酸鉀析出，你認(rèn)為可能的方法有冷卻熱飽和溶液（降溫結(jié)晶），若從硝酸鉀和氯化鈉（少量）的混合物中分離出硝酸鉀，你的實驗方案是：先制成高溫下的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻，過濾．
（6）“粗鹽的初步提純”實驗中得到的精鹽并不是純凈物，還含有少量可溶性的雜質(zhì)．若要除去其中含有的Mg2+、Ca2+、和硫酸根，依次加入下列試劑（每一步都過量）并采取相應(yīng)的實驗操作手段，能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵築D．
A．BaCl2、NaOH、Na2CO3、H2SO4
B，BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl
C．Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl
D．NaOH、BaCl2、Na2CO3、HCl．

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