6.如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分.
清潔劑
潔廁靈

彩漂液

漂白水
功  能清除污垢,除異味漂洗衣物,使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分鹽酸(HCl)過氧化氫次氯酸鈉(NaClO)
根據(jù)表中信息,回答下列問題.
(1)HCl中氯元素的化合價為-1.
(2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,主要現(xiàn)象是有氣泡冒出.
(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合,其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.

分析 (1)根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零解答;
(2)由表格可知“潔廁靈”主要成分為鹽酸,它可與大理石的主要成分是碳酸鈣反應;
(3)由表格可知“彩漂液”主要成分為雙氧水,加入二氧化錳作催化劑,可以快速產(chǎn)生氣泡;
(4)由題意可知反應物為HCl和NaClO,生成物為氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),故可書寫化學方程式.

解答 解:(1)化合物中正負化合價代數(shù)和為零,H的化合價為=1價,故Cl的化合價為-1價;
(2)大理石的主要成分是碳酸鈣,它和鹽酸(HCl)反應會生成二氧化碳,有氣泡冒出;
(3)因為“彩漂液”主要成分為雙氧水,故在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)因為“潔廁靈”主要成分為鹽酸、“漂白水”主要成分為NaClO;故二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應,則由題意可知反應物為HCl和NaClO,生成物為氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),故可書寫化學方程式為:2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑.
故答案為:(1)-1;
(2)有氣泡冒出;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2

點評 掌握酸的化學性質及有關反應現(xiàn)象進行分析處理問題;掌握從組成上識別氧化物的方法;根據(jù)題意正確書寫化學方程式.

練習冊系列答案
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16.已知A+3B=2C+2D反應中,生成C與D質量比為22:9,當實際參加反應的物質A與B質量總和為310g時,則該反應生成D的質量為( 。
A.90 gB.220 gC.155 gD.180 g

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17.化學與生活密切相關,生活離不開化學.
(1)人體缺少某些元素會生病,如缺乏鈣元素會患骨質疏松等疾病.
(2)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的充填氣體.請你根據(jù)氮氣的性質寫出選用氮氣的主要原因是化學性質不活潑.
(3)莉莉的衣服沾有一小片油漬,她可選用洗滌劑洗掉,采用這種方法的原理是乳化作用.
(4)碳酸飲料中常加入防腐劑苯甲酸(C6H5COOH).該防腐劑屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).

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14.下列物質名稱對應的化學式正確的是( 。
A.氧化鎂 MgO2B.氫氧化鈉 NaOHC.氯化鋅 ZnClD.碳酸鈉  NaCO3

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1.空氣也是一種重要的資源.
(1)利用膜分離法可制得富氧空氣.當空氣通過膜分離裝置時,由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜,就把空氣中的氧氣和氮氣分離開了.分離過程中發(fā)生了物理變化.
(2)利用膜分離獲得的富氧空氣可用于煉鋼(或急救、潛水、登山等)(填一種用途).

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11.如圖所示,將細鐵絲分別放在充滿氮氣、氧氣的集氣瓶中進行實驗.
實驗
集氣瓶中的氣體氮氣氧氣
接通電源加熱后觀察到的現(xiàn)象鐵絲紅熱,不燃燒劇烈燃燒,火星四射
(1)實驗Ⅱ中,反應后有黑色固體生成,集氣瓶中水的作用是防止集氣瓶底炸裂.
(2)接通電源后,對比Ⅰ、Ⅱ實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸.
(3)在上述實驗中,能證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的依據(jù)是實驗Ⅱ(或在氧氣中)中,加熱前不燃燒,接通電源(或加熱)后燃燒.

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18.下列物質的用途中,利用其化學性質的是( 。
A.液氮用于冷凍B.天然氣用作燃料
C.石墨用作電極D.稀有氣體用作電光源

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15.“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示,回答表格中的問題.
實驗步驟(1)預先在集氣瓶中放入少量水,其作用是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
(2)待火柴快燃盡時,再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.
“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣.
實驗現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成一種黑色固體.
實驗結論該反應的化學方程式是3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖(部分反應條件已略去
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的三個反應都屬于分解反應,從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應物.
(2)X的化學式為CO;若反應①在氧氣充足的情況下進行,生成X的化學式為CO2
(3)若反應②的化學方程式為Y+2O2═CO2+2H2O,Y的化學式為CH4
(4)在反應③的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙.
(5)在做反應④實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放適量的水,或鋪一層細沙.
(6)反應①至④的相同點是(只寫一條)都是氧化反應.

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