實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后往試管中滴加過氧化氫溶液觀察現(xiàn)象 | 溶液依然為紅色 | 不是過氧化氫使溶液顏色褪色 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象 | (1)變回紅色 (2)依然無色 | (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去 (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān) |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后 往試管中滴加過氧化氫溶液溶液 往試管中滴加過氧化氫溶液溶液 觀察現(xiàn)象 |
溶液依然為紅色 | 不是過氧化氫使溶液顏色褪色 不是過氧化氫使溶液顏色褪色 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后 加入過氧化氫溶液 加入過氧化氫溶液 觀察現(xiàn)象 |
溶液依然為紅色 | 不是生成的過氧化氫使溶液褪色 不是生成的過氧化氫使溶液褪色 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象 取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象 |
(1)變回紅色 (2)依然無色 (1)變回紅色 (2)依然無色 |
(1)氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去 (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān) (1)氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去 (2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省定西市中考模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是: ,發(fā)生的反應(yīng)方程式是: .
(2)某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色,請你對此現(xiàn)象進(jìn)行探究.
提出問題:什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?
猜想與假設(shè):
猜想1:甲同學(xué)“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”;
猜想2:乙同學(xué)“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.
實驗與結(jié)論:
a:甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對,因為 ;
b:為了驗證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計了以下方案并實驗驗證:
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1﹣2滴酚酞試液,變紅后 觀察現(xiàn)象 |
溶液依然為紅色 |
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討論交流:你還能提出不同的猜想嗎?如果還能提出新的合理的假設(shè)和方案你將獲得獎勵分4分.(化學(xué)試卷總分不超過60分)
猜想3:
方案3:
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省南通市如東縣中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后 觀察現(xiàn)象 | 溶液依然為紅色 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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