6.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)一瓶二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶的口部,若木條熄滅,則CO2已收集滿.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石(或石灰石)與稀鹽酸制二氧化碳的,二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石(或石灰石)與稀鹽酸制二氧化碳的,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(2)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,發(fā)生裝置選擇A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、將燃著的木條放在集氣瓶的口部,若木條熄滅,則CO2已收集滿;
(2)A、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)試劑甲是BaCl2溶液;
(2)第Ⅲ實(shí)驗(yàn)中還可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
(3)證明樣品中含有NaOH的證據(jù)是有氣泡產(chǎn)生.

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(1)生成CO2氣體的質(zhì)量
(2)樣品中碳酸鈉的純度
(3)若向反應(yīng)后的溶液中加入54.5g水,求所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量最簡(jiǎn)比.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素是青蒿的提取物,能溶于酒精和乙醚,在水中幾乎不溶,它易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解.下列說(shuō)法不正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.人類生產(chǎn)和生活中都離不開(kāi)金屬.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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功能主治:補(bǔ)鈣劑,幫助防治骨質(zhì)疏松等癥
規(guī)格:每瓶含60片
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