13.鐵絲燃燒時看到的現(xiàn)象是劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4做鐵絲的燃燒實(shí)驗時注意預(yù)先裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙,防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.

分析 鐵能夠在氧氣中劇烈地燃燒,生成的高溫熔融物是--四氧化三鐵,容易濺落.

解答 解:鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.故填:鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱.鐵燃燒生成四氧化三鐵的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
集氣瓶里要預(yù)先裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙,是為了防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.故填:高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.
故答案為:劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;3Fe+2O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;預(yù)先裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙;高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶

點(diǎn)評 本題主要考查鐵燃燒的實(shí)驗現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
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19.酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”.我能利用此表完成以下任務(wù):
OH -NO 3 -Cl -CO 3 2-SO 4 2-
 H +-溶、揮溶、揮溶、揮
 Na +
 Ca 2+
 Ba 2+
 Cu 2+
(1)查:Ba(OH)2的溶解性溶.
(2)寫化學(xué)式:一種酸HCl;一種不溶于水的鹽CaCO3
(3)判斷:氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)能,其理由是氯化鋇與硫酸鈉相互交換成分生成沉淀.
(4)寫化學(xué)方程式:鐵或鋁與表中的一種鹽反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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4.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,E是氣態(tài)單質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.
(1)如果A、B均為黑色固體,則A的化學(xué)式是C,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2,實(shí)驗室制取C的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,C的檢驗方法是將氣體C通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.
(2)如果A是一種氣體化合物,D是一種紅色固體單質(zhì),則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,A與E反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),E的用途可能是助燃.

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1.下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識完全正確的是( 。
A.催化劑的作用是加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B.沒有催化劑的化學(xué)反應(yīng)是不能進(jìn)行的
C.催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D.使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量

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8.世界衛(wèi)生組織(WHO)稱,油炸類食品、燒烤類食品、腌制類食品等十類食品屬于“垃圾食品”.根據(jù)權(quán)威部門檢測獲知,油炸谷類和油炸薯類食物中含有較多的可能致癌物--丙烯酰胺,它的化學(xué)式為C3H5ON.試回答:
(1)丙烯酰胺由4種元素組成,丙烯酰胺中碳原子、氫原子、氧原子和氮原子的個數(shù)比3:5:1:1.一個丙烯酰胺分子中有10個原子.
(2)14.2g丙烯酰胺中含氧元素的質(zhì)量為3.2g.

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18.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.純堿B.石油C.氨水D.鹽酸

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5.下列各組物質(zhì)溶于水,能得到無色溶液的是(  )
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2.有A、B、C、D四種單質(zhì)通常情況下A和D是無色氣體,B是黑色粉末,C是紅色金屬,現(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗:
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④A與①第二份黑色固體E混合,在高溫下反應(yīng)得到C和另一種液體H,H在一定條件下可分解成A和D.
(1)根據(jù)以上實(shí)驗推斷出這幾種物質(zhì)(寫化學(xué)式).
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(2)寫出F+B→G的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(3)寫出A+E→C+H的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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3.某;瘜W(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗室去做探究實(shí)驗時,他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了,接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究.
提出問題:氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何?
查閱資料:
(1)20℃部分物質(zhì)的溶解性表
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
Na+
Ca2+
(2)氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性,不能使無色酚酞變色
猜想與假設(shè):
小剛猜想:氫氧化鈉可能部分變質(zhì),生成了碳酸鈉.
小強(qiáng)猜想:氫氧化鈉完全變質(zhì).
實(shí)驗探究:小剛和小強(qiáng)設(shè)計探究實(shí)驗方案,證明了他們各自的猜想.探究過程如下:
實(shí)驗步驟實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論或化學(xué)方程式


取樣品,加水配制成溶液,并向其中滴加適量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾有生成氫氧化鈉已變質(zhì).寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.


取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液酚酞溶液變
為紅色
氫氧化鈉部分變質(zhì)
得出結(jié)論:小剛的猜想正確.

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