12.從①明礬②葡萄糖③碳酸氫鈉  ④硝酸鉀  ⑤聚乙烯  ⑥聚氯乙烯這六種物質中選擇適當?shù)奈镔|填空:(填序號)
(1)運動員劇烈運動后補充能量的物質是②;
(2)能用作復合肥料的物質是④;
(3)制作糕點時所用“發(fā)酵粉”的主要成分之一是③;
(4)可用于包裝食品的合成材料是⑤.

分析 人體的六大營養(yǎng)物質是:水、無機鹽、蛋白質、脂肪、糖類和維生素,蛋白質、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質.運動員劇烈運動后補充能量的物質是葡萄糖,糕點“發(fā)酵粉”的主要成份之一是碳酸氫鈉,硝酸鉀中有鉀元素和氮元素,因此屬于復合肥;聚乙烯無毒,可以包裝食品.

解答 解:(1)蛋白質、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質,運動員劇烈運動后補充能量的物質是葡萄糖,故答案為:②;
(2)硝酸鉀中有鉀元素和氮元素,因此屬于復合肥,故答案為:④;
(3)糕點“發(fā)酵粉”的主要成份之一是碳酸氫鈉,故答案為:③;
(4)聚乙烯無毒,可以包裝食品,故答案為:⑤.

點評 本考點考查了元素與人體健康的關系、化學肥料、碳酸氫鈉的用途等,基礎性比較強.食品在現(xiàn)實生活中應用很廣泛,應該好好把握.要合理膳食,均衡營養(yǎng),保證身體健康.

練習冊系列答案
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2.將4.7g氧化鉀加到質量為m的水中,完全反應后,得到溶質的質量分數(shù)為20%的溶液,在該溶液中加入50g稀鹽酸,兩者恰好完全反應.(氧化鉀與水反應的化學方程式為:K2O+H2O═2KOH).求:
(1)m的值
(2)所加鹽酸中溶質的質量分數(shù).
(3)若要使反應后的氯化鉀溶液成為10℃時的飽和溶液,至少要蒸發(fā)掉多少克水?(10℃時,氯化鉀的溶解度為29.8g/100g水)

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3.能直接加熱的儀器是( 。
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20.A、B、C、D是初中化學中常見的物質,其中D是黑色固體.有如圖所示關系(反應條件已略去),圖中箭頭表示可以向箭頭所指方向轉化.
(1)若A、B是組成元素相同的化合物,且常溫下均為液體.
①寫出A轉化成B、C的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②寫出C轉化成B的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應的基本反應類型是化合反應.
(2)若A、B都是白色固體化合物.
①寫出A轉化成B、C的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②物質B的結構類似于氯化鈉的結構,則構成物質B的微粒是K+、Cl-(填化學符號).

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7.將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得各物質的質量如表,下列說法錯誤的是( 。
物質
反應前的質量(g)322118
反應后的質量(g)12226x
A.乙可能是催化劑B.X的值為13
C.該反應屬于分解反應D.丙一定是化合物

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17.某同學在實驗結束進行廢液處理時,將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入指定的潔凈容器中,看到有氣泡產生,待不再產生氣泡時,又倒入了氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產生,這一現(xiàn)象引起了他的注意,為了解釋以上三種物質之間的反應情況,他決定從反應后溶液中的溶質組成人手進行探究.
(1)他對反應后溶液中的溶質組成作出了兩種猜想:
猜想①:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
請你再補充一種.猜想③:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
(2)比較三種猜想,說明該同學作出猜想①的理由碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉;過量碳酸鈉與氫氧化鈣溶液恰好完全反應
(3)比較三種猜想的異同,如果猜想③成立,設計實驗,用兩種方法加以證明.按相關要求填寫下表.
實驗操作實驗現(xiàn)象
方法一
方法二

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4.化學實驗室中通常選用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,大理石的主要成分為碳酸鈣,其化學式為CaCO3,請根據(jù)碳酸鈣的化學式計算:
注意:每步計算均要寫過程,沒有過程不得分
(1)碳酸鈣的相對分子質量
(2)碳酸鈣中,鈣元素、氧元素和碳元素的質量比;
(3)碳酸鈣中氧元素的質量分數(shù);
(4)150克碳酸鈣中含有多少克碳元素?
(5)多少克碳酸鈣中含有鈣元素80克?

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1.下列含氮元素的物質中,氮元素化合價最高的是(  )
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2.鑒別日常生活中的下列各組物質,正確的是(  )
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