中華文明源遠(yuǎn)流長,下列成就中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 動植物呼吸 B. 黑火藥爆炸
C. 玉石雕琢成玉器 D. 糧食釀酒
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用“”和“”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是
A. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
B. 由“”構(gòu)成的物質(zhì)是混合物
C. 該反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)
D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊2019屆市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷題 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A. 木柴用作燃料
B. 焦炭用于冶煉金屬
C. 小蘇打用于治療胃酸過多
D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗、現(xiàn)象與解釋都正確,并相符的是( 。
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 將少量的品紅放入熱水中 | 熱水變紅 | 溫度越高,分子運動越快 |
B | 酒精和水等體積混合 | 總體積變小 | 分子間有間隙 |
C | 紅磷燃燒 | 產(chǎn)生大量煙霧 | 生成了P2O5固體 |
D | 鐵在空氣中燃燒 | 火星四射,生成黑色固體 | 鐵有可燃性,氫氣能支持燃燒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是( 。
A. 氮氣作食品保護(hù)氣 B. 氫氣作高能燃料
C. 液氧用于火箭發(fā)射 D. 活性炭作除味劑
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的組成中都含有地殼中含量最多的元素其中B是單質(zhì),且A、B、C相對分子質(zhì)量依次增大,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物已略去):
(1)寫出物質(zhì)C可能的化學(xué)式_____(只寫一種);
(2)反應(yīng)B→C觀察到的實驗現(xiàn)象是_____;
(3)反應(yīng)A→B的文字表達(dá)式為_____;
(4)反應(yīng)A→B的微觀實質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是( 。
A. 氧元素 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧分子
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在商場的貨架上,我們經(jīng)?吹綐(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)鋅”等字樣的食品和保健品,這里的“鈣、鐵、鋅”指的是( )
A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 離子
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對分子、原子和離子的認(rèn)識正確的是( )
A. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分
B. 只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D. 離子之間存在著相互作用,分子之間沒有相互作用
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