正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的 ；熄滅火酒精燈應(yīng)用 。

（2）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是 （填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)O2的說(shuō)法正確的是

A．由兩個(gè)氧元素組成 B．是氧化物 C．具有可燃性 D．由氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省江門(mén)市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a 、b ；

（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），其中二氧化錳起 作用，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是 （填序號(hào)），要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是 ，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；

（4）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是 ；

（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省江門(mén)市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列儀器中，可以在酒精燈上直接加熱的是（ ）

①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)

A．①③⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是 ；

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；

（3）步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的 ；

（4）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u> 溶于水和其具有 的化學(xué)性質(zhì)；

（5）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功？為什么？

成功，原因 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該粒子屬于原子

B．該元素在化合物中顯+1價(jià)

C．該元素的一個(gè)離子含有11個(gè)電子

D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一種元素與另一種元素的本質(zhì)不同點(diǎn)是原子的（ ）

A．電子數(shù) B．相對(duì)質(zhì)量 C．中子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省廈門(mén)市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A．同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D．反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是

A．空氣能被壓進(jìn)車(chē)胎內(nèi)，是因?yàn)榉肿邮軌鹤冃×?/p>

B．氫氣可以燃燒，而氮?dú)獠豢梢匀紵�，是因�(yàn)椴煌肿�，化學(xué)性質(zhì)不同

C．水銀溫度計(jì)測(cè)體溫，是因?yàn)樵娱g的間隙隨溫度發(fā)生改變

D．原子不顯電性，是因?yàn)樵又袔д姾傻馁|(zhì)子與帶負(fù)電荷的電子數(shù)目相等，電性相反

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