8．“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及碳的化合物的敘述中正確的是（　�。�
A．二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
B．一氧化碳的毒性屬于物理性質(zhì)
C．金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同
D．一氧化碳、二氧化碳都是碳的化合物，兩者分子構成不同

分析 A、根據(jù)二氧化硫是形成酸雨的主要氣體進行解答；
B、根據(jù)一氧化碳有毒是與血紅蛋白結合進行解答；
C、根據(jù)同素異形體由于結構不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異進行解答；
D、根據(jù)一氧化碳、二氧化碳分子構成不同進行解答．

解答 解：A、二氧化硫是形成酸雨的主要氣體，該項敘述錯誤；
B、一氧化碳有毒是與血紅蛋白結合，所以一氧化碳的毒性不屬于物理性質(zhì)，該項敘述錯誤；
C、同素異形體由于結構不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；金鋼石、石墨為同素異形體，該項敘述錯誤；
D、一氧化碳、二氧化碳都是碳的化合物，兩者分子構成不同，該項敘述正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解二氧化碳對環(huán)境的影響、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑、一氧化碳的性質(zhì)等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．奧運會對興奮劑的檢測十分重視．下列有關某種興奮劑（化學式為C20H26O2）的說法中，正確的是（　�。�
A．該興奮劑由碳、氫、氧三種元素構成
B．該興奮劑分子中有20個碳原子、26個氫原子、2個氧原子組成
C．該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10：13：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．碳的世界豐富多彩，C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）C60屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）A、C物理性質(zhì)差異的主要原因是碳原子排列方式不同．
（3）C60這種物質(zhì)是由分子（填“分子”或“原子”）構成．
（4）C60與金剛石、石墨具有相似的化學（填“化學”或“物理”）性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關的是（　�。�
A．用銅絲制電線B．金剛石用于切割玻璃
C．煤油作燃料D．常用氦氣填充氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．請結合實驗裝置，回答有關問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）B裝置中的一處錯誤是長頸漏斗沒有伸入液面以下，造成的后果是氣體從長頸漏斗逸出．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用F作氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是控制反應速率，寫出該反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）如果用E裝置收集氧氣，則氣體應從c（填“d”或“c“）端進入．
（5）若加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號），該裝置需要稍加改進，即在試管口塞一團棉花（填改進措施），才能順利完成該實驗．
（6）某同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反應生成的MnO2，分解放出O2；猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2．請你從元素角度分析，作出上述猜想的理由是MnO2和K2MnO4中都含有氧元素．
【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
①第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ錯誤．
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是帶火星木條伸入試管內(nèi)，木條復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法不正確的是（　�。�
A．由Na 和K 得出，鈉元素和鉀元素的化學性質(zhì)相似
B．石墨在高溫高壓催化劑作用下轉化為金剛石，這是物理變化
C．CO會與血液中的血紅蛋白結合導致中毒
D．金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異，是因為構成它們的碳原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．甲烷在溫度超過750℃的情況下，裂解成為氫氣和碳，不會產(chǎn)生二氧化碳，化學方程式為CH4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2．下列關于該反應的說法錯誤的是（　�。�
A．為有效利用甲烷開辟一條新路徑B．該變化不遵循質(zhì)量守恒定律
C．該變化屬于分解反應D．該變化中原子總數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化過程中，屬于化學變化的是（　　）
A．蠟炬成灰B．風吹草動C．玉石摔碎D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列化學變化的文字表達式（物質(zhì)后面標出化學符號）：
點燃鎂條鎂（Mg）+氧氣（O2）$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（MgO）；
紅磷燃燒磷（P）+氧氣（O2）$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（P2O5）；
加熱銅片銅（Cu）+氧氣（O2）$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅（CuO）．

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