某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)原理分析:用圖①實驗室制取O2的化學方程式為
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是
 
.實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4氣體,應選圖
 
(填序號)發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實驗室收集密度比空氣小的CH4氣體用③收集裝置,氣體應從
 
(填字母)端通入.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)實驗室通常用過氧化氫制氧氣,反應不需要加熱; 
反應物接觸越充分,反應速率越快;
(2)根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(3)甲烷的密度比空氣大;
解答:解:(1)觀察裝置圖①,可以看出用的是固體和液體的混合物來制取氧氣,故所用藥品是雙氧水和二氧化錳來制取氧氣;
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶,常用作反應容器;
實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖②發(fā)生裝置.
故答案為:錐形瓶;②.
(3)收集CH4時,常采用圖③收集裝置,因為甲烷的密度比空氣小,甲烷氣體應從b端通入.
故答案為:b.
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于混合物的是( 。
A、冰水混合物B、液態(tài)氧
C、二氧化碳D、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

小美同學打算用金屬的置換反應制取氫氣.請問:
(1)她繪出如圖表示的制取氫氣的裝置,該圖有哪些錯誤,怎樣改進?
(2)她改正裝置后,用鎂和鋁從稀硫酸中置換出氫氣.若分別用等質量的鎂和鋁與足量稀硫酸反應,制得的氫氣的質量比是多少?
(3)請你設計利用鋅粒跟稀硫酸反應制備氫氣的裝置,要求該裝置能方便地控制反應進行或停止.畫出其裝置示意圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖三種微粒的結構示意圖,所獲取信息正確的是(  )
A、②③化學性質相同
B、它們表示三種元素
C、①表示的是原子,②表示的是離子
D、②表示的元素是非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字填空:
(1)在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確到
 
g.
(2)向試管內的液體加熱時,所加的液體不得超過試管容積的
 

(3)給酒精燈里添加酒精,酒精的體積不能超過酒精燈容積的
 

(4)取用液體藥品時,沒有說明用量,液體一般取
 

(5)給試管中液體加熱時,試管口向上,與桌面成
 
角.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化工廠運用我國化學家候德榜先生的“候氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取某種含氯化鈉雜質的純堿樣品11.1g全部溶解在120g水中,再加入氯化鋇溶液144g,恰好完全反應并生成碳酸鋇沉淀,過濾干燥后,稱得沉淀質量19.7g.求:
(1)純堿樣品中Na2CO3的質量;
(2)濾液中溶質的質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是兩種化肥標簽的一部分,請回答:
(1)從標簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質之一是
 
,碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是
 
;
(2)碳酸氫銨的相對分子質量是
 
,其中氮、氫、碳、氧四種元素的質量比是
 
;
(3)試計算這種尿素化肥中CO(NH22的質量分數(shù)(結果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)節(jié)約用水匹夫有責,請舉一例節(jié)約用水的方法
 

(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質是
 

(3)如圖所示是水的電解實驗,試管l中收集的氣體是
 
,試管2中收集的氣體可用
 
來檢驗.
(4)下列實驗中,能用來確定水由氫、氧元素組成的是:
 

A.S在O2中燃燒實驗    B.電解水實驗
C.H2和Cl2反應實驗    D.氧化汞分解實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸可發(fā)生反應:4HNO3
     △     
.
或光照
4NO2↑+X+2H2O.據(jù)此回答:
(1)反應的基本類型屬于
 
反應.
(2)X的化學式為
 
,推斷的依據(jù)
 

(3)HNO3中氮元素的化合價為
 

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