【題目】下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．Fe B．2H C．O2 D．N

【答案】A

【解析】

試題分析：金屬元素符號可以 表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是

A．將氣體分別通入蒸餾水中

B．將氣體分別通入澄清的石灰水中

C．看顏色，聞氣味

D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最高的金屬元素是

A．Ca B．Si C．Al D．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應(yīng)關(guān)系不正確的是

選 項

操作或現(xiàn)象

分子特性

A

氣體可壓縮儲存于鋼瓶中

分子間有間隙

B

物體的熱脹冷縮

分子的大小是可以變化的

C

濕衣服晾干

分子是運動的

D

1滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑。其化學(xué)式為Na2FeO4，其中Fe元素的化合價是

A．+6 B．+4 C．+3 D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法正確的是

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑、方法

A

CO2

CO

點燃

B

Fe粉

Cu粉

稀鹽酸，過濾

C

MgCl2溶液

鹽酸

適量的氫氧化鈉溶液

D]

FeSO4溶液

CuSO4

過量鐵粉，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題．

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是　 　．

（2）步驟②、③中，操作X的名稱是　 　．

（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是　 　；沉淀B的化學(xué)式是　 　．

（4）有同學(xué)認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽城瀕臨黃海，海鹽文化全國知名．某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行了如下探究：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是　 　（填序號）．

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管

（2）操作③的名稱是　 　，操作④中用到玻璃棒，作用為　 　．

（3）用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有　 　（填序號）．

①氯化鈉固體不純 ②稱量時精鹽與砝碼放反了

③量取水時俯視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

（4）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理：

①白色沉淀的化學(xué)式為　 　．

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是　 　．

③若實驗過程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ．

（2）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法不正確的是 （填寫字母）。

A．溶劑的質(zhì)量一定變小

B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大

D．溶液的質(zhì)量一定變大

E．該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)

（3）將t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至tl℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ；

（4）若甲物質(zhì)溶液中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是 ；

（5）對（4）析出的晶體和剩余溶液描述不正確的是 （填寫字母）

A．剩余溶液一定是甲飽和溶液 B．剩余溶液一定不含有乙

C．剩余的溶液一定是純凈物 D．析出的晶體中只含有甲

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