在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說(shuō)法正確的是

  A.屬于非金屬元素          B.原子序數(shù)為50

  C.相對(duì)原子質(zhì)量是118.7g     D.原子核內(nèi)中子數(shù)為50

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明在實(shí)驗(yàn)操作技能考試中抽中的題目是:用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。他的有關(guān)做法正確的是

    A.選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

    B.將氯化鈉直接放在托盤(pán)天平左盤(pán)上稱量3.0g

    C.用50 mL量筒量取所需水的體積

    D.用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

                  A           B       C          D          E

    (1)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有           的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有             的化學(xué)性質(zhì)。

    (2)寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱:a              

    (3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的          (填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是       。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是        。

    (4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè),發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是                     ;

                                。(列舉兩條)

   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題:

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①?gòu)暮暧^上看,氧氣和二氧化碳都由            (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成。

②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由             構(gòu)成。

(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖3)。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有                         ,由此可推知的滅火原理是                            。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是                                            。

(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖4)。若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。若利用該裝置制二氧化碳,無(wú)紡布包內(nèi)藥品為              (寫(xiě)名稱)。

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過(guò)程發(fā)生                       (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(4)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成           (寫(xiě)化學(xué)式)。

②功過(guò)相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過(guò)”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”:                                                (舉一例)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


地殼中含量最多的元素是

  A.鋁      B.鐵        C.硅          D.氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

  A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物             B.化學(xué)反應(yīng)的快慢

  C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件                 D.參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲,可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問(wèn)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫(xiě)出甲的化學(xué)式                   

  (2)①若乙在常溫下為液體,丙可用來(lái)改良酸性土壤,則乙的化學(xué)式為                   ,丙的化學(xué)式為                   。

     ②若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應(yīng)得到,則乙的化學(xué)式為                   ,丙能與①中的丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為                    (寫(xiě)出一個(gè)即可)。

    ③寫(xiě)出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O

下列說(shuō)法正確的是

   A.反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變

   B.可以用向上排空氣法收集Cl

   C.用濃鹽酸配制稀鹽酸時(shí),必須用托盤(pán)天平、量筒、燒杯和玻璃棒

   D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì),我市實(shí)施黃藍(lán)兩大國(guó)家戰(zhàn)略形成新的發(fā)展格局,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。

(1)海水曬鹽:將海水引入蒸發(fā)池,經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時(shí),導(dǎo)入結(jié)晶池,繼續(xù)日曬,海水就會(huì)成為食鹽的飽和溶液,再曬就會(huì)逐漸析出粗鹽,剩余的液體稱為母液(也稱鹵水)。

1L海水在逐漸濃縮過(guò)程中不斷析出的鹽的種類和質(zhì)量(單位:g)關(guān)系如下表所示:

海水密度(g/mL)

CaSO4

NaCl

MgCl2

MgSO4

1.20

0.91

1.21

0.05

3.26

0.004

0.008

1.22

0.015

9.65

0.01

0.04

1.26

0.01

2.64

0.02

0.02

1.31

1.40

0.54

0.03

I、海水曬鹽是       (選填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、       等過(guò)程。

II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水,鹵水的密度應(yīng)控制在什么范圍         ,原因是                                                                       

(2)海水制鎂:海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼(主要成分是CaCO3)為原料制鎂,其工藝流程如下圖所示:

I、步驟①所加的堿應(yīng)該是         (選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”),步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     ;若要驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,選擇鐵絲后,還要選擇         、         兩種溶液。

II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點(diǎn)的化合物,某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質(zhì))的有效成分是Mg(OH)2。你認(rèn)為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是         (選填序號(hào))

A、Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

B、生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣

C、生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

D、反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度,使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案