7．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．點燃酒精燈B．C．液體加熱D．

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷．
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準確到0.1g．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
D、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程．

解答 解：A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，故操作錯誤；
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準確到0.1g，不能精確到0.01g，故不能用托盤天平稱取10.05g固體，故操作錯誤；
C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈45°角，試管夾夾在試管的中上部，還要預熱；故操作正確；
D、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．用100mL量筒量取9.5mL液體，誤差太大，量筒選擇不合理，故操作錯誤．
故選C．

點評 化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．氬氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．密度最小的氣體是（　　）
A．氫氣B．氮氣C．氧氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述錯誤的是（　　）
A．原子是化學變化中的最小微粒
B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性
C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D．分子中一定含有原子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．液晶是一類新型材料，廣泛用于電子、儀表產(chǎn)品等．MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學式為C18H21NO．
（1）液晶屬于有機物（填“有機物”或“無機物”或“氧化物”）
（2）MBBA的相對分子質(zhì)量為267；
（3）MBBA中含有四種元素；1個MBBA分子中含有41個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．從生活走進化學，從化學走向社會”．請用化學知識回答以下的問題：
（1）社會實踐活動小組的同學到敬老院給劉奶奶送去鮮花和生日蛋糕．花香滿屋，請用微粒 的觀點解釋聞到香味的原因花香的微粒是不斷運動的；點燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是吹出的風使溫度降低到了蠟燭的著火點以下．
（2）為防止鐵制欄桿生銹，常采取的措施是刷漆等．
（3）火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進行處理，其原理是 2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X，這樣可以減少酸雨的形成，其中X的化學式為CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A原子核內(nèi)沒有中子，它的單質(zhì)是最輕的氣體，B、C元素的最外層電子數(shù)相同，B比C少一個電子層，C的單質(zhì)在B的單質(zhì)中燃燒時產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，D元素是人體內(nèi)含量最高的金屬元素．
（1）寫出A、B、C、D四種元素的符號：AH   BO   CS DCa
（2）畫出A的原子結構示意圖
（3）寫出上述有關反應的文字表達式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．我國紀念2013年“世界水日”的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列有關水的知識中，錯誤的是（　�。�
A．硬水屬于混合物
B．軟水與肥皂作用不易起泡沫
C．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D．生活污水的任意排放會造成水體的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是反應速率太快，不易控制．
（2）實驗室也可以用圖②來制取氧氣，其化學方程式為2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
收集裝置可以用圖③，氣體應從c端進．
（3）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶．實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖②（填序號）發(fā)生裝置．
（4）收集有毒氣體SO2時，常采用圖③收集裝置，氣體應從c（填字母）端通入．（5）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，發(fā)生反應的化學方程式分別是：
NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2↑； 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑．
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是圖②．
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是生成物中有氨氣，制得的CO2不純．
（5）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是沒有用催化劑．

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