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某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a________,b________.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________.應選擇的氣體發(fā)生裝置是________,氣體收集裝置是________.
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________,應選擇的發(fā)生裝置是________,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管________(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是________.
(5)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克,放入一大試管中加熱,反應完全后冷卻到反應前溫度,稱殘余固體質量為10.7克.求生成氧氣多少克?生成氯化鉀多少克?

解:(1)依據常用儀器可知,a、b 分別是試管和集氣瓶;
故答案為:試管、集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水;該反應屬于固體和液體混合且不需加熱,所以選擇發(fā)生裝置B,另外二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;
故答案為:CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑; B; D;
(3)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;該反應屬于加熱固體的反應,所以選擇發(fā)生裝置A;氧氣的密度比水小,所以應從短管進入;
故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; A; ②;
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,所以選擇發(fā)生裝置A;甲烷是一種難溶于水的氣體,且其密度比空氣小,所以可用排水法或向下排空氣法收集;
故答案為:A、C(或AE、AF);
(5)依據質量守恒定律,生成氧氣的質量是:15.5克-10.7克=4.8克;
設生成氯化鉀的質量是X
2KClO32KCl+3O2
149 96
X 4.8克
=
X=7.45克
答:生成氧氣4.8克,同時生成氯化鉀7.45克.
分析:(1)根據常用儀器回答;
(2)根據實驗室制取二氧化碳的反應原理書寫方程式;并依據裝置的選取方法判斷發(fā)生和收集裝置;
(3)根據高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫方程式;依據反應物和反應條件選擇發(fā)生裝置;氧氣的密度比水小,所以應從短管進入;
(4)根據題意和裝置的選取方法選擇相應的裝置組合;
(5)依據質量守恒定律,生成氧氣的質量是反應前后固體質量的差;然后根據氧氣的質量和方程式求氯化鉀的質量.
點評:本題考查了實驗室制取氧氣和二氧化碳的裝置選取、方程式的書寫、方程式計算等知識,很好的考查了學生對知識的掌握和應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
試管
試管
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.應選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
,氣體收集裝置是
C或D
C或D

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管
(填①或②)通入.
(4)硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,有劇毒,極易溶于水,密度比空氣大.實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應而制得,則可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
D
D
.你認為用該收集方法
(填“有”或“沒有”)缺陷,理由是
二氧化硫逸散到空氣中污染空氣
二氧化硫逸散到空氣中污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置編號),若要收集純凈的氧氣,應選用的裝置是
C
C

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應選擇的發(fā)生和收集裝置是
B
B
D
D
(填裝置編號),實驗B中的長頸漏斗的下端管口插入液面下(即液封),目的是防止
產生的二氧化碳從長頸漏斗逸出
產生的二氧化碳從長頸漏斗逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a.b的名稱 a
試管
試管
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集氧氣的一種裝置是
C或D
C或D
 (填字母),理由是
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣的密度大

(3)小陳同學選用圖1裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗,請仔細觀察,該同學的實驗造成后果是
污染空氣
污染空氣
;

(4)小吳同學用制取的氧氣,進行細鐵絲在氧氣中燃燒的性質實驗.
①寫出細鐵絲在氧氣中化學方程式:
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

②圖2中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
引燃鐵絲
引燃鐵絲

③小吳按圖2實驗時,發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因有
集氣瓶中氧氣的含量低
集氣瓶中氧氣的含量低
 (只填一種).
(5)乙同學稱取一定質量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是
二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素
二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素

【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變.則猜想
錯誤.
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是
將生成物通入水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成
將生成物通入水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成

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某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
試管
試管
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
氧氣
氧氣
,寫出實驗室制取該氣體的化學反應符號表達式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為F裝置可以代替C裝置.請簡述該同學應如何使用F裝置?
F裝置充滿水后,氣體由②端進入
F裝置充滿水后,氣體由②端進入

(4)實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,若用C收集氧氣,實驗結束時要先
撤導氣管離開水槽
撤導氣管離開水槽
,其理由是
防止水倒流到試管炸裂試管
防止水倒流到試管炸裂試管
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是
試管口處沒放一團棉花
試管口處沒放一團棉花

(5)若直接使用圖1所示裝置收集氧氣,氧氣由
a
a
口進入,(填a或b)

(6)小明同學探究B裝置時,對此裝置作了改進,改進的裝置如圖2所示.改進后該裝置的優(yōu)點是
可以隨時控制反應的發(fā)生
可以隨時控制反應的發(fā)生

(7)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為B裝置應如何改進才符合要求
將長頸漏斗改成分液漏斗
將長頸漏斗改成分液漏斗

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某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氣體制取的探究,請你分析并填空.精英家教網
(1)實驗室用氯酸鉀取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,經檢驗得知該裝置的氣密性良好,但加過固體,塞上膠塞,加熱一段時間后,用裝置C收集卻無氣泡出現(xiàn).在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,
 
(填操作方法)才能使集氣瓶出現(xiàn)氣泡,在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產生O2的速率很慢,經檢查不是KClO3變質,也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是
 
.當水槽中集氣瓶內的水排盡后,把集氣瓶轉移到桌面上的操作是
 

(2)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集干燥的甲烷應選擇的裝置組合是
 

(3)實驗室用B和D的組合來制取二氧化碳,寫出該反應的化學方程式
 
,其中長頸漏斗下端的位置應是
 
.B和D的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳,為了控制反應速率,最好把長頸漏斗換成
 

(4)工業(yè)上二氧化碳是由石灰石高溫煅燒而成(已知:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+C02↑).如果煅燒含雜質10%的石灰石100t(雜質不參與反應),可制得含氧化鈣70%的生石灰的質量是多少?(寫出計算過程)

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