【題目】如圖是一燃氣灶的爐盤，燃氣與氧氣混合后在此燃燒，爐盤上遍布了很多火孔。

（1）點火時，旋轉(zhuǎn)旋鈕便產(chǎn)生電火花，起作用是什么？

（2）若開啟燃氣進氣閥較長時間后才點著火，會發(fā)生爆燃，試分析發(fā)生爆炸的原因。

【答案】（1）使燃氣的溫度達到燃氣的著火點；（2）開啟燃氣進氣閥較長時間后才點著火，會進入空氣，使空氣和燃氣混合在一塊，燃氣具有可燃性，空氣中氧氣具有助燃性，燃燒時達到燃氣的爆炸極限，就發(fā)生爆炸。

【解析】

根據(jù)燃燒的條件和發(fā)生爆炸的原因考慮本題。

（1）點火時，旋轉(zhuǎn)旋鈕便產(chǎn)生電火花，起作用是使燃氣的溫度達到燃氣的著火點，發(fā)生燃燒；

（2）若開啟燃氣進氣閥較長時間后才點著火，會進入空氣，使空氣和燃氣混合在一塊，燃氣具有可燃性，空氣中氧氣具有助燃性，燃燒時達到燃氣的爆炸極限，就發(fā)生爆炸。

故答案為：（1）使燃氣的溫度達到燃氣的著火點；（2）開啟燃氣進氣閥較長時間后才點著火，會進入空氣，使空氣和燃氣混合在一塊，燃氣具有可燃性，空氣中氧氣具有助燃性，燃燒時達到燃氣的爆炸極限，就發(fā)生爆炸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. O2的溶解度受溫度影響的變化曲線

B. 高錳酸鉀受熱分解時錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D. 相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。


（1）用“﹣”連接金屬銅的性質(zhì)與用途（要求：性質(zhì)不重復選擇）_____。

（2）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去）：


已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

根據(jù)上述信息，可推得：固體A的成分是_____（寫化學式）；它屬于_____（選填“純凈物”或者“混合物”），過程①②③中發(fā)生了相同化學反應(yīng)，其化學方程式為_____，過程②中分離操作的名稱是_____；實驗室中進行該操作，常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗，還有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用20g鐵銅合金與質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸充分反應(yīng)，實驗操作如下圖所示，實驗過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示：

（1）左圖中觀察到的現(xiàn)象出產(chǎn)生氣泡外，還有_______（填序號）。

A固體減少 B溶液由無色變?yōu)闇\綠色 C溶液由無色變?yōu)樗{色

（2）右圖中a點對應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為____________g。

（3）計算鐵銅合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)（寫出完整計算過程）。_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為保護綠水青山，將工業(yè)殘留的鋇渣（主要成分為BaCO3）進行無害化處理，制取化工原料硫酸鋇，主要的流程如下：

請回答下列問題：

（1）粉碎鋇渣的目的是_____。

（2）反應(yīng)釜1的氣體X是_____。

（3）反應(yīng)釜2中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4）碳酸鋇也可以通過復分解反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為硫酸鋇，其反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見儀器裝置.回答下列問題：

（1）D中儀器a的名稱是________。

（2）實驗室用氫酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________；

若收集一瓶氧氣。供碳粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇的收集裝置為C、D、E當中的________（填裝置編號）。

（3）F裝置有多種用途，用于氣體干燥、除雜時氣體應(yīng)從________（選填導管口編號）處進入，干燥二氧化碳時瓶中液體可以是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。

（查閱資料）

a．固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

b．酒精的化學式為C2H5OH；

c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。

d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體

（提出問題）

(1)酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（實驗探究1）酒精的水溶液是不是顯堿性

同學們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤校渭幼仙锶芤�，未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{色，說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。

（實驗探究2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何

①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)，同學們先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸，觀察到__________現(xiàn)象，說明氫氧化鈉已變質(zhì)．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式______________。

②為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。

甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生__

實驗結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是__。他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。

（實驗結(jié)論]小組同學經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。則：在t2℃時，物質(zhì)的溶解度B________（填“大于”“小于”或“等于”）A；當B溶液中含有少量A時，可用________法提純B；在t2℃時，一定量的A物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)掉10 g水，可得到mg A晶體（不含結(jié)晶水），那么該溫度時A的溶解度為________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們進行了如圖所示的實驗。請計算：

(1)混合物中鐵的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水的質(zhì)量是多少？

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