發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。
（1）反應(yīng)的化學方程式為2N2H4＋N2O4=3__________＋4H2O,請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式。
（2）請計算9．6gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。 
（1）N2  （2）13.8g

試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學反應(yīng)前后,原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均不變，可以推出化學式為N2
（2）根據(jù)（1），可知化學方程式為：2N2H4＋N2O4=3 N2＋4H2O，所以可根據(jù)方程式中N2H4與N2O4的質(zhì)量關(guān)系,已知 9.6g N2H4,即可算N2O4的質(zhì)量
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

把10g鐵和銅的混合物放入盛有47.3g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前鐵和銅的混合物與稀硫酸的總質(zhì)量減少了0.10g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

早在西漢時期，我國就用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”。
(1)請寫出“濕法煉銅”的化學方程式                            。
(2)若用該方法制得銅32 g，反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為     g，若同時消耗了500 g硫酸銅溶液，則該硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)為       %。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

向碳酸鈉和氯化鈉的混合物15．6 g中加入100 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，得到111．2 g溶液。試計算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳多少克?
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題。

（1）將合金粉碎的目的是               。
（2）10g合金中銅的質(zhì)量為       g。
（3）充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（2013江西）某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環(huán)境污染�；瘜W興趣小組為該廠設(shè)計廢水處理和利用的方案．講行了如下實驗：取過濾后的水樣200 g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質(zhì)的影響)：

(I)反應(yīng)生成C02氣體的質(zhì)量是        g；
(2)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
(3)農(nóng)業(yè)上常用10％一20％的氯化鈉溶液來選種。請通過列式計算判斷：上述實驗反應(yīng)后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種?

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2．5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1．6g氣體．請完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為　  　g．
（2）計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸鋅混合溶液，其中含硫酸鋅12．1g．向燒杯中逐漸加入鋅粒，放出氣體質(zhì)量與加入鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．當恰好完全反應(yīng)時，所得的溶液為不飽和溶液．請計算：
（1）m=_________（2）原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為_________．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)生成鹽和水．原混合物中氧元素的質(zhì)量是（　�。�
A．6.4gB．3.2gC．1.8gD．1.6g

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