【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關含碳物質的對應特性.
物質用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應性質 | ①______ | ②______ | ③______ |
(2)二氧化碳是寶貴的資源.在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水.該反應的化學方程式為_________.
(3)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、石油和天然氣,天然氣中甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,甲烷中一定含有____元素.
(4)從表2數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有______.
1g物質完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
【答案】硬度大 導電性 吸附性 CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O C,H 等質量的天然氣和煤完全燃燒,天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質量小于煤,放出的熱量高于煤.
【解析】
(1)①吸附性金剛石切割玻璃,是因為金剛石是自然界最硬的礦石之一。利用它硬度大的特點。②石墨有良好的導電性,可作導電材料。③活性炭是一種非常優(yōu)良的吸附材料,可以有選擇的吸附自來水中的各種物質,以達到脫色、除臭和去除化學污染等目的;
(2)從題中可知:反應物為CO2和NH3;條件是高溫高壓;生成物有尿素和水。據(jù)此可寫出化學方程式為CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O;
(3)據(jù)質量守恒定律可知,反應前后元素的種類不變,天然氣中甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,甲烷中一定含有碳、氫元素;
(4)煤的主要成分為碳,天然氣的主要成分為甲烷。對比表2可知等質量的天然氣和煤完全燃燒,天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質量小于煤,放出的熱量高于煤。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組進行了探究。
(提出問題)影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素有哪些?
(猜想與假設)甲同學:__________
丙同學:溶液溫度; 乙同學:酸的濃度。
(設計實驗)小組同學將稀鹽酸分成四等份,分別加入四支試管中進行下列對比實驗。
(實驗驗證)寫出大理石與稀鹽酸反應化學方程式:___________; 比較下表是同學進行的探究記錄,請完善表格。
實驗目的 | 對照組 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
探究溫度對于反 應速率的影響 | ①和___________。 | ___________ | 溫度越高化學反應應 速率越快 |
___________ | ③和④ | 實驗③產(chǎn)生氣泡速率比實驗④快 | ___________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碘-131 是指相對原子質量為 131 的碘原子。下圖是碘元素某些信息,不正確的是( )
A. 圖中的碘元素的原子相對原子質量為 126.9 克
B. 碘元素的原子的核電荷數(shù)為 53
C. 碘-131 的核內(nèi)中子數(shù)為 78
D. 碘元素的原子的核外電子數(shù)為 53
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列實驗問題:
(1)現(xiàn)提供下列裝置
①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是__________。
②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號),反應的化學方程式為_____________,若用E裝置收集氧氣,當有______________時,開始收集氣體。
③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________,第一個F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個F裝置盛放的試劑為______________。
(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。
①在溶解過程中,玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏大的是_______(填序號)。
a.稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤
b.量取水時俯視讀數(shù)
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
d.轉移時,有少量溶液濺出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示
求:(1)產(chǎn)生CO2的總質量為____________g。
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學的基本實驗,請回答下列問題。
(1)實驗A,通過比較兩個實驗,能得出有關分子性質的結論是__________;
(2)實驗B中水的作用是________;
A.作反應物 B.隔絕空氣 C.提供熱量
(3)實驗C的現(xiàn)象,說明了二氧化碳具有的化學性質是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,它們的轉化關系如圖所示(“→”表示物質間轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去).其中A、B、E均為氧化物,且B、E組成元素相同,C、D為不同類別的化合物,D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則C的化學式是_____;B的一種用途是_____;B→E反應過程中會_____(填“吸收”或“放出”)熱量;由B轉化為A化學方程式_____。
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【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱:______;
(2)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質是________;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________(填字母代號), 反應的化學方程式為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量(g) | 53 | 17 | 2 | 0 |
反應后的質量(g) | 20 | 26 | 2 | X |
(1)X= ____________;
(2)在該反應中,丙可能是未參與反應的雜質,也可能是 ____________;
(3)該反應的基本類型是_______;請舉出一個與上述反應類型相同的反應方程式:_____________;
(4)反應中甲和乙物質的質量比為_____________。
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