“博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是H2O2(雙氧水),下列說法正確的是
A. H2O2是由氫氣和氧氣組成的
B. H2O2是由氫元素和氧元素組成的
C. H2O2是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D. H2O2是由兩個氫元素和兩個氧元素構(gòu)成的
科目:初中化學 來源:四川省綿陽市富樂國際2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
認真觀察元素周期表的編排可得出如下結(jié)論,其中不正確的是( )
A. 除第一周期外,其余周期開頭的總是金屬元素
B. 除第七周期外,其余周期的結(jié)尾總是稀有氣體元素
C. 元素周期表中共有9個周期
D. 元素周期表中共有18個縱行,16個族
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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:實驗題
實驗室常用下圖裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_________ 。
(2)以上裝置圖中有兩處明顯錯誤的是__________ 。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,選擇的裝置組合______(填字母)。反應方程式_________,實驗室若用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出制取氧氣反應的化學方程式___________。
(4)實驗室選用C和E裝置組合還可以制取二氧化碳氣體,寫出制取該氣體反應的化學方程式:_________,檢驗是否收滿的方法是_______。若用h裝置測量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果_____ (填“有”或“無” ) 明顯影響。
(5)裝置B、C都可制取二氧化碳氣體,指出B裝置的一個突出優(yōu)點_______。
(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口_______通入
(7)若將二氧化碳 通入盛放紫色石蕊試液的水中,石蕊會變________色,發(fā)生反應的化學方程式為______________;若改用如圖所示裝置進行驗證二氧化碳能與水反應的實驗(已知氮氣的密度小于空氣),操作為:A.從分液漏斗中滴加適量水 B.從a端通入二氧化碳 C.從b端通入氮氣 D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實驗操作順序最合理的是______(有些操作可重復使用)
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:計算題
(1)計算硝酸銨(NH4NO3)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比___________________
(2)多少克硝酸銨中含氮元素14克_________?
(3)加熱分解168克高錳酸鉀一段時間后,剩余固體質(zhì)量為152克,求生成氧氣多少克_________?剩余高錳酸鉀多少克________?
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
完成下列反應的化學方程式:
(1)過氧化氫溶液加二氧化錳做催化劑制氧氣:________
(2)高錳酸鉀制氧氣:___________________________________。
(3)硫在空氣中燃燒:______________________。
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
在H2、H2O、Ca(OH)2、H2SO4四種物質(zhì)中,都含有( )
A. 兩個氫原子 B. 兩個氫元素 C. 一個氫分子 D. 氫元素
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科目:初中化學 來源:湖南師范大學附屬中學梅溪湖中學2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:計算題
某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗,他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共 3.0g 放入大試管 中加熱,完全反應后,試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為 2.04g,求:
(1)完全反應后,生成氧氣的質(zhì)量為___________g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少____________?
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科目:初中化學 來源:湖南師范大學附屬中學梅溪湖中學2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是
A. +2 B. +4 C. +6 D. -2
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于燃燒和滅火的說法中,正確的是( 。
A. 爆炸一定是化學變化 B. 只要可燃物和氧氣接觸,一定會燃燒
C. 廚房失火,應移走液化氣以隔離可燃物 D. 炒菜的油鍋著火,用扇子扇風滅火。
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