【題目】氧氣在一定條件下變成淡藍色液體,此過程中發(fā)生變化的是( )

A. 氧分子的體積

B. 氧分子的間隔

C. 氧氣的化學性質(zhì)

D. 構(gòu)成氧分子的原子

【答案】B

【解析】氧氣在一定條件下變成淡藍色液體,此過程中發(fā)生變化的是物理變化,改變的是分子間隔和排列方式,分子的種類不變。因此氧氣的化學性質(zhì)、氧分子的體積、構(gòu)成氧分子的原子都不改變。故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B.氧氣可用于醫(yī)療急救

C.食品包裝中充入氮氣以防腐 D.新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究,他們設(shè)計了下列兩種實驗方案進行試驗.

[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

(1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.

(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因: ;

(3)將反應(yīng)后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為91%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%,這是因為

[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的).

(4)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,其目的是 ,然后再接上裝置C和D.

(5)關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).

(6)待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒,若省略此步驟,將會使測定結(jié)果 (選填“偏大”或“偏小”).若沒有裝置D,將會使測定結(jié)果 (選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是(

A.①④屬于同種元素 B.②③④都屬于離子

C.⑤易失去電子成為陽離子 D.①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A.鐵釘生銹 B.水結(jié)冰 C.蠟燭燃燒 D.用糯米發(fā)酵釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)民種植的荔枝因缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長較慢,葉色泛黃,且產(chǎn)量低的現(xiàn)象。下列肥料最適合它使用的是

A.CO(NH22 B.KCl C.Ca(H2PO42 D.NH4H2PO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源.隨著全球能量使用的增長,化石燃料等不可再生能源將日益枯竭,科學家也在開發(fā)新能源,研制節(jié)能產(chǎn)品,請你回答:

(1)如圖所示各圖中表示我國節(jié)能標志的是

(2)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有(至少答三種) 、

(3)用化學方程式表示出一個由化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的裝置.請據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱 .收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體化學式為 ;寫出制取該氣體的化學方程式:

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 (填序號),若選取裝置B制取氧氣,化學方程式為 .可選取的收集裝置為

(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,如圖2所示,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是 (填小寫字母接口).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占

B.實驗時紅磷一定要過量

C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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