19．4.6g某物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該物質(zhì)一定含有C、H、O元素，該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O．

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：8.8g+5.4g-4.6g=9.6g；
8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g，氧元素的質(zhì)量為：8.8g-2.4g=6.4g；                                       
5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g，氧元素的質(zhì)量為：5.4g-0.6g=4.8g；                                            
該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為：6.4g+4.8g-9.6g=1.6g；
該物質(zhì)中，碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量分別是2.4g、0.6g和1.6g，碳原子、氫原子和氧原子的個數(shù)比為：$\frac{2.4g}{12}$：$\frac{0.6g}{1}$：$\frac{1.6g}{16}$=2：6：1，即該物質(zhì)的化學(xué)式是
C2H6O，
故填：C、H、O；C2H6O．

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．高錳酸鉀中含有原子團的化合價為（　　）
A．+1B．+2C．-1D．-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）核電荷數(shù)為15的元素名稱是磷；核電荷數(shù)為9的元素屬于非金屬 元素（填“金屬”或“非金屬”），在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易得（填“得”或“失”）電子，與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是Cl（填元素符號）；
（2）僅由l、7、8號元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為NH4NO3；
（3）對1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素的原子核外只有一個電子層．請再總結(jié)出其它規(guī)律，并寫出其中一條：每一周期元素的原子的核外電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．長征七號運載火箭采用了液氧煤油發(fā)動機等新技術(shù)．下列說法不正確的是（　�。�
A．液氧是助燃劑B．煤油是燃料
C．液氧、煤油是混合物D．煤油是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．取兩份等質(zhì)量的xCuCO3•yCu（OH）2固體，在一份中加入過量鹽酸，生成CO213.2g；加熱另一份使其完全分解[已知CuCO3和Cu（OH）2最終全部轉(zhuǎn)化為氧化銅]，得到CuO40.0g．則x和y的關(guān)系正確的是（　　）
A．x：y=1：1B．x：y=2：3C．x：y=3：2D．x：y=2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．鐵及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1 ）如圖是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是D
A．鐵元素屬于金屬元素
B．鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26
C．鐵在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D．鐵是地殼中含量最高的金屬元素
（2）活性鐵粉常用作脫氧保鮮劑，原理是鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3；單質(zhì)鐵可以和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+Fe2 （SO4）3=3FeSO4．
（3）在實驗中，進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，瓶底放少量的水或砂子目的是防止生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶；
在生活中為防止家中的菜刀生銹，可采取的方法是保持菜刀的干燥和潔凈．
（4）生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細(xì)菌在酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進而生產(chǎn)銅和綠礬（硫酸亞鐵晶 體），主要流程如下：

①若反應(yīng)I的另一種產(chǎn)物最終也可制得綠礬，則試劑b為鐵粉；若反應(yīng)Ⅱ為中和反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
②現(xiàn)有100噸雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的黃銅礦（雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水），經(jīng)上述流程制得硫酸鐵溶液，再向硫酸鐵溶液中加入足量的鐵粉，請計算能制得硫酸亞鐵的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一項思維方法，以下類推結(jié)果與實際相符的是（　�。�
①氧化物中都含有氧元素　　　　　　　　　　 　含有氧元素的化合物都是氧化物
②同一種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同                                      質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
③氫氧化鈉溶液中有OH-，能與酸反應(yīng)　　　氫氧化鉀溶液中也有OH-，也能與酸反應(yīng)
④鹽中含有金屬離子和酸根離子　　 NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類
⑤收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法         能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕．
A．②③⑤B．③⑤C．只有③D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)課本中的圖表資料為我們提供了很多信息．下列圖表的使用不能達(dá)到目的是（　　）
A．根據(jù)元素周期表，可以查出某元素的原子序數(shù)
B．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可以推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
C．根據(jù)溶解度曲線圖，可以確定某溶液由不飽和轉(zhuǎn)化為飽和的方法
D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．青少年看書、寫字一定是愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具．

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有③④（填序號）．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箱是利用了鋁的延展性．
（3）鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕．鋁制品耐腐蝕的原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁的薄膜．
（4）有些門窗選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕．

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