根據(jù)圖所示,按要求回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是______,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______;所選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是______,收集氧氣所選用的裝置是______(填序號(hào)).
(4)在2011年5月喀左縣初升高化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,小紅用A、E裝置認(rèn)真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②在實(shí)驗(yàn)過程中,小軍同學(xué)由于動(dòng)作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止.若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想出可行的辦法.方法是______.
③小明同學(xué)認(rèn)為,這套裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,造成了藥品的浪費(fèi).為了解決小明提出的問題,請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,以便有效地控制雙氧水的分解反應(yīng).
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其它儀器.

分液漏斗,通過旋轉(zhuǎn)活塞能夠逐滴滴加液體裝有二氧化錳的小布袋允許雙氧水透過,不允許二氧化
錳透過
注射器大試管橡皮塞
(各種型號(hào))
請(qǐng)你在下表中至少寫出兩種方案:
方案一方案二

解:(1)圖中儀器a是集氣瓶,圖F是檢查裝置的氣密性;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A;
(3)二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變,氧氣的密度比空氣大、不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;
(4)①雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
②若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,可再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行或從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)加水,將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中;
③為了控制反應(yīng)速率可以將長頸漏斗改用分液漏斗或注射器,這樣控制過氧化氫的滴加速度即可,或者選用盛裝二氧化錳的小布袋,將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動(dòng),達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的;
故答案為:(1)集氣瓶;檢查裝置的氣密性;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; A;
(3)二氧化錳(或MnO2); D或E;
(4)①2H2O22H2O+O2↑;
②通過長頸漏斗再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,或從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)加水,將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中(答案合理均可);
方案一方案二
選取分液漏斗代替原裝置中的長頸漏斗.選擇合適的雙孔橡皮塞組裝儀器,通過逐滴滴加雙氧水的量,有效控制反應(yīng)的進(jìn)行.選取錐形瓶和盛裝二氧化錳的小袋,選擇合適的雙孔橡皮塞,利用鐵絲的上下移動(dòng),通過控制催化劑與雙氧水的接觸,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/td>

分析:(1)據(jù)常用儀器回答,圖F是檢查裝置的氣密性;
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(3)二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變,氧氣的密度比空氣大、不易溶于水,據(jù)此選擇收集裝置;
(4)①據(jù)雙氧水分解的反應(yīng)原理書寫方程式;
②若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,可再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行或從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)加水,將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中;
③要能控制反應(yīng)的進(jìn)行,一般有兩種措施:一、能隨時(shí)添加某種藥品,并能控制添加的速度,二、能隨時(shí)將兩種藥品分離和接觸.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)很全面,既有選擇制取裝置又有選擇收集裝置,反應(yīng)原理等知識(shí)的考查,第(7)小題是對(duì)氣體制取裝置進(jìn)行改進(jìn),優(yōu)化了儀器的組合,開拓了學(xué)生的思維.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出儀器名稱:①:
鐵架臺(tái)
;②:
長頸漏斗

(2)按要求從以下A-E裝置中選擇(填裝置的字母序號(hào)).李紅同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇
BD或BE
;黃同學(xué)要收集一瓶O2,應(yīng)選擇
C或D

(3)羅明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(I)所示.檢查圖(I)裝置氣密性的方法是
關(guān)閉a(或止水夾),然后向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止;靜置,水柱高度不變,則裝置不漏氣

(4)使用圖(I)裝置制取CO2,反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后,可以觀察到的現(xiàn)象是
液面下降,反應(yīng)液被壓回長頸漏斗,反應(yīng)液與塊狀固體脫離,反應(yīng)停止

(5)小亮同學(xué)也改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如圖(II)所示,并按下列操作檢驗(yàn)裝置的氣密性.關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后,開啟分液漏斗活塞b,水不斷往下滴,直至全部流進(jìn)燒瓶.根據(jù)現(xiàn)象判斷該裝置
無法確定
(填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”),理由是
由于分液漏斗與燒瓶間有橡皮管相連,使分液漏斗中液面上方和燒瓶液面上方壓強(qiáng)相同,所以分液漏斗中水不斷下滴.

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