下圖是用模型來(lái)表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的微觀示意圖，圖中大小球分別表示兩種元素的原子．該圖示所表示的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
- A.
化合反應(yīng)
- B.
分解反應(yīng)
- C.
置換反應(yīng)
- D.
復(fù)分解反應(yīng)
B
分析：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的微觀示意圖，表示出兩個(gè)水分子分裂成四個(gè)氫原子與兩個(gè)氧原子，然后，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子、兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；
通過(guò)變化過(guò)程的微觀圖，分析反應(yīng)前后物質(zhì)的種類，判斷變化的基本類型．
解答：變化過(guò)程的微觀示意圖中，反應(yīng)前的兩個(gè)分子構(gòu)成相同，都是由兩個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子，屬于同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)物為一種物質(zhì)；反應(yīng)后生成的三個(gè)分子中，其中兩個(gè)分子都是由2個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子，另一個(gè)分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)氧分子，即反應(yīng)后的生成物為兩種物質(zhì)；
綜上所述，該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：構(gòu)成相同的分子屬于同種物質(zhì)的分子；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
- A.
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，此變化是分解反應(yīng)
- B.
氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能跟所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
- C.
物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)不一定就是燃燒
- D.
凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①________ ②________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體時(shí)，應(yīng)考慮的依據(jù)是________．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是________（任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管B中所收集的氣體為________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________組成的．
（2）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________．
（3）2011年11月初，神八與天宮一號(hào)對(duì)接成功標(biāo)志著我國(guó)航天工程邁出了關(guān)鍵一步．發(fā)射“神八”所用的（如圖③所示）的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
玻璃中含有SiO2，會(huì)與pH大于7的溶液反應(yīng)生成硅酸鹽，盛放pH大于7的溶液的玻璃瓶若用玻璃塞，時(shí)間長(zhǎng)了玻璃瓶與玻璃塞就會(huì)牢牢粘在一起而打不開來(lái)．盛放下列試劑的玻璃瓶必須用橡皮塞的是
- A.
石灰水
- B.
稀鹽酸
- C.
酚酞試液
- D.
食鹽
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列物質(zhì)溶于水后，溶液的溫度降低的是
- A.
燒堿
- B.
食鹽
- C.
濃硫酸
- D.
硝酸銨
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
請(qǐng)你根據(jù)可燃物燃燒的條件，對(duì)下列常見(jiàn)的滅火方法實(shí)例，回答其滅火的原理：
（1）炒菜的油鍋著火后．蓋上鍋蓋滅火：________．
（2）房屋失火用高壓水槍噴水滅火：________．
（3）森林大火，防止火勢(shì)蔓延，將部分樹木砍掉：________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解．靜置一段時(shí)間后，采用下圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．請(qǐng)回答：
（1）該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出其中的兩處錯(cuò)誤．
①________，②________．
（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（答一條即可）________．
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！他的說(shuō)法正確嗎？________．為什么？________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
將下列實(shí)驗(yàn)操作可能引起的后果填在橫線上
（1）某同學(xué)向口朝上且豎直的試管中投入鋅粒：________
（2）用試管刷刷試管時(shí)，用力過(guò)猛：________
（3）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置：________．
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