【題目】如圖所示，回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)一中水的主要作用是_________。該反應(yīng)的基本類型是_________

（2）實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是_________、_________，涉及的化學(xué)方程式是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)三能說(shuō)明的燃燒條件是_________，熱水的作用是_________

【答案】吸收二氧化硫，防止污染空氣 化合反應(yīng) 氫氧化鈣溶液變渾濁 試管內(nèi)液面上升 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、需要跟氧氣接觸 加熱、隔絕氧氣

【解析】

解：（1）由于硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣，所以，實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底水的主要作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（2）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，液面上升，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；

（3）利用圖2所示裝置探究可燃物燃燒的條件，①對(duì)比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；②能說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是：水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒；燒杯中熱水所起的作用是：加熱、隔絕氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完九年級(jí)上冊(cè)第七單元課題1《燃燒和滅火》后，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)仿照課本實(shí)驗(yàn)原理在家里進(jìn)行“燃燒的條件”探究。請(qǐng)你和該小組一起完成下列問(wèn)題：

[實(shí)驗(yàn)方案]

（1）用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，得出燃燒條件之一是：________。若該實(shí)驗(yàn)在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，沾有水的棉花也燃燒，原因是_________。

（2）為探究燃燒的條件之一：溫度要達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。已知乒乓球和濾紙的著火點(diǎn)分別是180℃和245℃，該小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

①用小刀切取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，并用___________取出，放在酒精燈火焰上加熱，都燃燒，證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是________。

②從兵乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。�，如圖所示分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片中部。可觀察到_______先燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的（ ）

A.紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

C.將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

D.集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)水面的上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自行研發(fā)的大型客機(jī)C919今年5月成功試飛，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強(qiáng)度_____（填“大于”或“小于”）純鋁。

（2）飛機(jī)上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，其防銹原理是阻止了鐵與_____接觸。

（3）19世紀(jì)初，鋁的發(fā)現(xiàn)得益于電解技術(shù)的應(yīng)用。如圖為用鋁土礦煉制鋁的生產(chǎn)流程。

寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____；現(xiàn)有含Al2O3 51%的鋁土礦200t，經(jīng)上述反應(yīng)可制得鋁_____t（假設(shè)上述各步反應(yīng)中，鋁元素沒(méi)有損失）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題。

（1）鑒別硬水和軟水的方法是加入_________。

（2）過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中濾液渾濁的原因是_________ （寫一種）。

（3）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于_________不同。

（4）在化學(xué)反應(yīng) C+CO22CO 中，具有還原性的物質(zhì)是_________。

（5）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可把混合氣體通過(guò)_________。 涉及的方程式是_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

（1）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；

（2）上述物質(zhì)中，屬于化合物的有_______（填字母代號(hào)），保持C物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______（填化學(xué)式）；

（3）以甲圖為例分析，可總結(jié)出的一條結(jié)論是：在化學(xué)變化中，___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解。靜置一段時(shí)間后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)回答：

（1）圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱是a______________b c_______________

（2）該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出其中的一處錯(cuò)誤是___________________________

（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是___________________________（答一條即可）

（4）改進(jìn)后再過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！他的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：②________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置_____(選填序號(hào))和D組合，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點(diǎn)改進(jìn)是___，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)有____，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入，檢驗(yàn)O2是否集滿的方法是____。

(4)若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是________。

(5)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多。下列圖像表達(dá)的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，與實(shí)際情況不相符的是( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

化學(xué)反應(yīng)

等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應(yīng)

等質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫溶液分別在有、無(wú)催化的條件下反應(yīng)

等質(zhì)量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應(yīng)

等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)

圖像

A.AB.BC.CD.D

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