19.要驗證Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性順序,以下能達到目的是( 。
A.Fe絲、Cu絲、硫酸鋅溶液
B.Fe絲、Zn片、硫酸銅溶液
C.硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、Zn片
D.Fe絲、Cu絲、Zn片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液

分析 根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用進行分析.在金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進行反應(yīng)來驗證這三種金屬的活動性強弱.

解答 解:A、分別把鐵和銅放入硫酸鋅溶液,均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn),不能驗證三種金屬活動性順序.故不正確;
B、分別把鋅、鐵分別放入硫酸銅溶液,鋅、鐵都能置換出硫酸銅溶液中的銅,說明了鋅、鐵的活動性都大于銅,但不能比較鋅、鐵的活動性的大。什徽_.
C、把鋅分別放入硫酸亞鐵和硫酸銅的溶液中,放入硫酸亞鐵溶液中,表面出現(xiàn)黑色金屬鐵的為鋅,說明鋅的活動性比鐵強;放入硫酸銅溶液中,表面出現(xiàn)紅色銅,說明鋅的活動性比銅強;但不能驗證鐵和銅的活動性順序;故不正確;
D、把Fe絲、Cu絲、Zn片放入稀鹽酸中Fe絲、Zn片能反應(yīng),說明Fe、Zn活動性在H前(由于Fe絲、Zn片狀態(tài)不同,此處無法比較二者的活動性),Cu絲不能與鹽酸反應(yīng),說明Cu活動性在H后;將Zn片放入硫酸亞鐵溶液,可以發(fā)生反應(yīng),說明Zn活動性在Fe前,所以可以驗證三種金屬活動性順序.故正確;
故選D.

點評 驗證三種金屬的順序方法:排出三種金屬的正確順序,中間金屬是單質(zhì),兩邊的就是鹽溶液,中間是鹽溶液,兩邊就是金屬單質(zhì),即常說的“三取中”.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于溶液的敘述正確的是( 。
A.濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液一定是不飽和溶液
B.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液
C.某一溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液濃度要比不飽和溶液的濃度大
D.一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量一定比不飽和溶液要多

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.可以把氯化鉀、氯化鋇、氫氧化鈉三種無色溶液一次區(qū)別開的試劑是( 。
A.硫酸鈉B.碳酸鈉C.硫酸銅D.稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中既能用濃硫酸干燥,又能用燒堿干燥的一組是( 。
A.CO,CO2B.H2,SO2C.H2,COD.CO2 SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有A~E儀器裝置圖,如圖所示:

(1)寫出ABC中帶有箭頭儀器的名稱A長頸漏斗,B試管,C導(dǎo)氣管.
(2)在實驗室里,裝置B一般用于制取反應(yīng)物狀態(tài)為固態(tài)、反應(yīng)條件為加熱的氣體.裝置C、D、E都是用來收集氣體的實驗裝置,用裝置C收集氣體的方法叫排水法;用裝置D收集氣體的方法叫向上排空氣法;用裝置E收集氣體的方法叫向下排空氣法.
(3)實驗室制取二氧化碳所選的固體試劑是石灰石或大理石,液體試劑是稀鹽酸,制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A(填字母),收集二氧化碳的裝置是D(填字母),實驗原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)檢驗二氧化碳所選試劑是Ca(OH)2(填化學式),看到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生的反應(yīng)是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(填化學方程式),驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則說明二氧化碳已收集滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)加熱氯酸鉀制氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(5)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.PM2.5中文名為“細顆粒物”,它和二氧化硫、氮氧化物三項式霧霾的主要組成,這種顆粒本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳徑等有毒物質(zhì)的載體.主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚塵.
(1)從霧霾的組成看,它屬于混合物  (填“純凈物”或“混合物”).
(2)下列事實能減少PM2.5污染的是A、C
A、實施綠化工程,防治揚塵污染       B、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
C、研制開發(fā)清潔能源汽車,消除機動車尾氣污染
D、加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量
(3)在霧霾天氣時,由于日照少,人體內(nèi)維生素D生成不足,會影響健康,可以多吃一下海魚或動物肝臟、蛋黃等.維生素D的種類很多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,維生素D2屬于有機化合物 (填“無機化合物”或“有機化合物”),其組成元素中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為84.8%.
(4)霧霾防治中,減排是硬指標,應(yīng)該重點從控制燃煤和機動車污染入手.汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料.它們?nèi)紵龝r將化學 能主要轉(zhuǎn)化為熱能.在控制機動車污染方面,你能做到的是盡量使用自行車作為交通工具.
(5)擇機進行人工降雨可減輕霧霾影響.在人工降雨中,可用干冰作致冷劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.棉線在空氣中燃燒時,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
D.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.化學與我們的生活息息相關(guān),以下分析不科學或做法不對的是( 。
A.切完菜后將菜刀洗凈擦干放在干燥的地方
B.用鉛筆芯粉末作潤滑劑打開長期不用的鎖
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D.一氧化碳和氫氣的鑒別可以點燃后觀察火焰的顏色

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同步練習冊答案