18．原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成．

分析 根據(jù)已有的原子的構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故填：正；負(fù)；電子；質(zhì)子；中子．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是原子構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)：
2個(gè)氫原子2H   鐵離子Fe3+   氫氧化鈣Ca（OH）2  碳酸鈉Na2CO3   氦氣He   氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水與食品安全備受關(guān)注．
（1）水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的吸附性．
（2）初步凈化后的水，可以通過(guò)煮沸方法，降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究．試回答：
（1）放入二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速度．
（2）如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑若不能觀察到上述現(xiàn)象，說(shuō)明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成水．
（3）將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上，會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是氧氣．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)與生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）人類生活離不開空氣，市政府為防止空氣污染采取措施，要求各單位用煤必須使用低硫優(yōu)質(zhì)煤，這種做法能有效減少排放的氣體是SO2；
（2）在生活中，緩慢氧化的例子很多，以下不屬于緩慢氧化的有①⑤⑧（填序號(hào)）．
①鎂條燃燒　　　　　②動(dòng)植物的呼吸　　　�、凼澄锏母癄�　　　　�、芫坪痛椎尼勗�
⑤火藥爆炸　　　　�、掬撹F生銹　　　　　　⑦農(nóng)家肥料的腐熟　　�、啾诨�
（3）“補(bǔ)鐵醬油”、“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的鐵、碘、鈣是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)或生活中的現(xiàn)象．
①酒香不怕巷子深：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
②加壓時(shí)，6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中：分子間有間隔．
③一個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg，一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子的質(zhì)量小，體積小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（友情提醒：圖中字母是物質(zhì)的代號(hào)，不是元素符號(hào)）
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：C二氧化錳；G過(guò)氧化氫．
（2）寫出A受熱分解的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+氧氣+錳酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）易碎的食品包裝袋中常充入氮?dú)庥糜诜栏�，主要是因�(yàn)榈獨(dú)獠换顫?br />（2）木炭分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同的原因是氧氣的含量不同
（3）稀有氣體可以作電光源使用是因?yàn)橄∮袣怏w通電發(fā)出各色光
（4）為了延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命，燈泡里常放有少量的紅磷，其作用是為了防止燈絲和殘留的氧氣反應(yīng)，同時(shí)消耗掉殘留的氧氣，延長(zhǎng)燈泡的使用壽命．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．氧元素是地殼中含量最高的元素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）元素周期表中氧元素的信息如圖1所示，從圖中能直接獲得的信息是AC．
A．氧元素屬于非金屬元素
B．氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)
C．氧原子的核外電子數(shù)為8
D．氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00g
（3）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要．已知硒（Se）元素與氧元素同族，圖2是硒（Se）的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①圖中X=34；
②硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子，其離子符號(hào)是Se2-．

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