6.如圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是A.P點所表示的含義為t1℃時,B和C的溶解度相同.
(2)把A物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法正確的是BE(填序號)
A.溶劑的質量一定變小
B.溶質的質量可能不變
C.溶質的質量分數(shù)一定變大
D.溶液的質量分數(shù)一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質
(3)如圖乙所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?C.
(4)t2℃時三種飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數(shù)大小關系是B>A>C.
(5)如果A物質中混有少量B物質和C物質可用降溫結晶方法得到較純的A物質.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是A,P點所表示的含義為:t1℃時,B和C的溶解度相同;把A物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P說法正確的是:溶質的質量可能不變;該飽和溶液還可以溶解其它物質;X可能為C,因為鎂與鹽酸反應放熱,燒杯中出現(xiàn)渾濁,C的溶解度隨溫度的升高而減少;t2℃時三種飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數(shù)大小關系是B>A>C,因為降溫后B的溶解度大于A,C由飽和變?yōu)椴伙柡腿芤,質量分數(shù)還是最;如果A物質中混有少量B物質和C物質可用降溫結晶方法得到較純的A物質,因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大.

解答 解:(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是A,P點所表示的含義為:t1℃時,B和C的溶解度相同;故答案為:A;t1℃時,B和C的溶解度相同;
(2)把A物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P說法正確的是:溶質的質量可能不變;該飽和溶液還可以溶解其它物質;故答案為:BE;
(3)X可能為C,因為鎂與鹽酸反應放熱,燒杯中出現(xiàn)渾濁,C的溶解度隨溫度的升高而減少;故答案為:C;
(4)t2℃時三種飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數(shù)大小關系是B>A>C,因為降溫后B的溶解度大于A,C由飽和變?yōu)椴伙柡腿芤,質量分數(shù)還是最小;故答案為:B>A>C;
(5)如果A物質中混有少量B物質和C物質可用降溫結晶方法得到較純的A物質,因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大;故答案為:降溫結晶;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液結晶的方法等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質放入水中,能形成溶液的是( 。
A.食鹽B.石灰石C.面粉D.植物油

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭;
(2)鋁的活動性比鐵強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉,其原因是鋁和氧氣會生成致密的氧化鋁薄膜.
(3)金屬鉆(Co)與鐵具有相似的化學性質,CoCl2固體是藍色的,CoCl2溶液是粉紅色的,現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生化學反應Co+2HCl═COCl2+H2↑,該反應的實驗現(xiàn)象為金屬不斷溶解,表面產生氣泡,溶液由無色變?yōu)榉奂t色.
(4)車架表面刷漆主要是為了防銹.其原理是:使鐵與水和氧氣隔絕請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議雨淋后及時清洗擦干后涂上油;
(5)銅與另一種金屬M的混合物(M可能是Al、Fe或Ag),在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產生,則M不可能是Ag,待反應完成后過濾(填實驗操作方法),得到銅和濾液.在濾液中加入鋅片,其表面有一層黑色物質,則M是鐵.取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應后,對反應所得溶液和固體推斷正確的是AC.
A、溶液中一定有M的離子
B、固體中一定有Ag和Cu
C、固體中一定有Ag
D、溶液中一定有Ag+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.甲乙兩位學生設計的實驗如圖所示.甲同學在燒瓶底部放入適量金屬鎂,乙同學在燒瓶中充滿二氧化碳氣體,兩位同學擠壓滴管分別滴入不同液體,導致兩個氣球均變大.請分析乙同學燒瓶里氣球變大的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應,瓶內壓強減小.所發(fā)生反應的化學方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.用手觸摸甲同學實驗的燒瓶溫度明顯升高,說明化學能轉變成內能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關海水綜合利用的說法正確的是( 。
A.電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂
B.海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料
C.海水中含有碘元素,只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質
D.利用潮汐發(fā)電是將化學能轉化為電能

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.臭氧主要分布在距地面10-15km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物,臭氧的化學式為(  )
A.2OB.O2C.03D.30

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,下列有關說法不正確的是( 。
A.鎂的原子序數(shù)為12B.鎂元素屬于非金屬元素
C.鎂的相對原子質量是24.31D.鎂的元素符號是Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室里,同學們準備制取某種氣體,老師為同學們提供了高錳酸鉀,大理石,稀鹽酸三種藥品,并為每個小組提供下列儀器,請回答:

(1)①的名稱是錐形瓶,③的用途是收集氣體
(2)根據(jù)藥品和儀器,寫出制取氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,并將如圖實驗裝置補充完整,若要檢驗制取的氣體,應該將這種氣體通過澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁
(3)若要利用藥品制取另一種氣體,還需要的儀器是鐵架臺.在確認裝置不漏氣后,拔開橡膠塞,在試管中裝入藥品,并在試管口放放一團棉花,用帶有導管的橡膠塞塞緊管口,把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.甲同學在做鐵與流速溶液反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了如下探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】
(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.SO2與二氧化碳相似,能與氫氧化鈉反應.
(3)點燃充滿氫氣的小試管,會有輕微的爆鳴聲.
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗.

請幫助小明填寫如表:
A中硫
酸濃度
實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品
紅溶液
D中品
紅溶液
爆鳴實驗
實驗一98%褪色不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲SO2、H2都有
實驗三25%不褪色不褪色有爆鳴聲 只有H2
【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產物中有二氧化硫.
【反思】
(1)寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;.
(2)實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫.發(fā)生的反應的化學方程式:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
【拓展延伸】
(3)實驗結束后甲同學先撤去了酒精燈,請你預測會發(fā)生什么后果引起倒吸現(xiàn)象,B中液體會倒吸入A,A處熱試管有可能炸裂.

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