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根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出有數(shù)字標號的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式為
 
,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號);其中用
 
法收集的氧氣更純,用此方法收集氧氣的原因是
 

(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:
 
;發(fā)生裝置可選用(填序號)
 
,
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:
①把藥品裝入試管中并固定儀器   ②加熱   ③連接儀器,檢查裝置的氣密性  ④用排水法收集氣體   ⑤停止加熱     ⑥從水槽中取出導氣管.
A、正確的操作順序為:
 
(寫序號)
B、其中,⑤和⑥的先后順序不能顛倒,其原因是
 

C、在步驟①中,試管口應
 
傾斜;
D、如果實驗時,收集到的氧氣不純凈,可能原因是
 
  (寫一點)
(5)化學興趣小組的同學選用F裝置進行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是
 
(填“a”或“b”),
(6)常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣�。畬嶒炇页S寐然@固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請回答下列問題.
①液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有
 
的物理性質
②制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的
 
(填字母,下同),收集裝置應選擇的是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,排水法和向上排空氣法收集氧氣的不同點進行分析;
(3)根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(4)根據實驗室制取氧氣的一般步驟、注意事項等進行分析;
(5)根據氧氣的密度比空氣大進行分析;
(6)根據氨氣的物理性質和實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱進行分析.
解答:解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是集氣瓶;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以應選用的發(fā)生裝置是:B,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以收集裝置是:C或E,排水法收集的氧氣純凈但不干燥,向上排空氣法收集的氧氣干燥但不純凈,所以用排水法收集的氧氣更純,用此方法收集氧氣的原因是:氧氣不易溶于水;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,所以發(fā)生裝置可選用A;
(4)在實驗室制取氧氣的一般先組裝儀器,檢查氣密性,然后裝藥加熱,收集氧氣,最后先撤導管,在熄滅酒精燈,所以正確的操作順序為:③①②④⑥⑤,其中,⑤和⑥的先后順序不能顛倒,其原因是:防止水槽中的水倒流炸裂試管,在步驟①中,試管口應略向下傾斜,防止冷凝水倒流,炸裂試管,如果實驗時,收集到的氧氣不純凈,可能原因是:集氣瓶收集氧氣之前沒有裝滿水;
(5)氧氣的密度比空氣大,所以集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是:a;
(6)氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有易溶于水的物理性質;
制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的A,收集裝置應選擇的是D.
故答案為:(1)酒精燈,集氣瓶;
(2)B,C或E,排水,氧氣不易溶于水;
(3)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣,A;
(4)③①②④⑥⑤,防止水槽中的水倒流炸裂試管,略向下,集氣瓶收集氧氣之前沒有裝滿水;
(5)a;
(6)易溶于水,A,D.
點評:本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣有以下步驟:①加熱藥品  ②熄滅酒精燈  ③將導管從水槽中取出 ④檢查裝置的氣密性  ⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好  ⑥收集氣體 
正確的操作順序為(  )
A、⑤④①⑥③②
B、⑤④①⑥②③
C、④⑤①⑥③②
D、④⑤①⑥②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖1是A、B、C微粒的結構示意圖,圖2是兩種元素在元素周期表中的信息
(1)圖2中方框內的橫線上應填的元素符號是
 
;屬于
 
 (填“金屬元素”或“非金屬元素”);圖1中B結構示意圖的化學符號為
 

(2)圖1中三種結構示意圖表示的微粒,兩兩結合形成的物質的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是
 
(填字母序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應的符號表達式為
 

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的符號表達式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
.此裝置不能控制反應速率,你的改進方法是
 
.如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水.哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組結些進行了更深入的探究.
請你設計:(實驗步驟中用到的儀器和藥品,請從以下“實驗用品”中選擇)
實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟現(xiàn)    象結    論
取一支試管加入3~5mL 5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳.緩慢有少量氣泡冒出
 
另取一支試管加入
 

,然后加入少量二氧化錳.
迅速有大量氣泡冒出
探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟現(xiàn)    象結    論
 
 
溫度越高,過氧化氫分解的速率越大
取一支試管加入3~5mL 15%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有熱水的燒杯中
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( �。�
A、pH試紙遇濃硫酸時由黃色最終變?yōu)榧t色
B、蠶絲燃燒沒有燒焦羽毛氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
D、點燃鎂條時有黑煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

在托盤天平的左、右兩個托盤中各盛放一個等質量、等濃度且足量的稀鹽酸的小燒杯,調節(jié)天平使之達到平衡,向左邊燒杯中放入6.2g KOH,為使天平保持平衡,向右邊燒杯中加入Na2CO3的質量是( �。�
A、10gB、10.6g
C、6.2gD、12.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

通常用
 
區(qū)別硬水和軟水.生活中通過
 
可以降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中正確的是( �。�
A、甲含有少量乙,可采用降溫結晶的方法分離提純甲
B、t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
C、t1℃時,要使乙的不飽和溶液達到飽和狀態(tài),可采用降溫的方法
D、將t2℃時的甲物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),溶質的質量分數(shù)增大

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同步練習冊答案