下列關(guān)于醋酸(C2H4O2)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、由三種元素組成 |
B、由8個(gè)原子構(gòu)成 |
C、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
D、碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1 |
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析;
B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)分析.
解答:解:A.由醋酸的化學(xué)式C2H4O2可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,正確;
B.醋酸是由醋酸分子構(gòu)成的,1個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,共8個(gè)原子,錯(cuò)誤;
C.在醋酸中,碳元素的質(zhì)量為:12×2=24;氫元素的質(zhì)量為:1×4=4;氧元素的質(zhì)量為:16×2=32;由此可見(jiàn)醋酸中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,正確;
D.由醋酸的化學(xué)式C2H4O2可知,醋酸中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1,正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.
(1)t
2℃時(shí)將20g甲加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮娜芤菏?div id="za8nvty" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)t
2℃時(shí)乙的某不飽和溶液降溫到t
1℃時(shí)恰好達(dá)到飽和狀態(tài),該過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量
(填“減小”、“不變”或“增大”)
(3)將t
2℃時(shí)甲、乙晶體的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后,恢復(fù)至t
2℃,甲溶液析出晶體的質(zhì)量
(填“>”、“=”或“<”)乙溶液析出的晶體的質(zhì)量.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是A、B兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)此回答以下問(wèn)題:
(1)t
1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為
g,該溫度時(shí),將30gA物質(zhì)假入到100g水中,充分溶解后(假設(shè)溫度不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
.
(2)a點(diǎn)的含義是
.
(3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是
.
(4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用
的方法..
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
初中常見(jiàn)的6種物質(zhì)A~F,由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成.
(1)常溫下,固體A與液體B反應(yīng),無(wú)氣泡冒出,該反應(yīng)在生活中可用于加熱食品,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.
(2)固體C常用作干燥劑,但不能干燥CO
2.則C的溶液的pH
7(填“<”、“>”或“=”),CO
2不能用固體C干燥的原因是
(用化學(xué)方程式表示).
(3)將固體D久置于空氣中,向其中滴加過(guò)量的E的溶液,得到黃色溶液,同時(shí)有氣泡冒出.該過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
,所得溶液中的溶質(zhì)是
.
(4)向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到溶液變渾濁.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
.(填序號(hào)).
a.變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少
b.F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
c.F可能是Ca(OH)
2,加入的物質(zhì)可能是Na
2CO
3d.向上述濁液中加入足量稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,則甲、乙、丙可能是( )
A、H2O2、H2O、O2 |
B、C、CO、CO2 |
C、CaO、Ca(OH)2、CaCO3 |
D、NaOH NaCl NaNO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是( 。
A、硬水和軟水--觀察顏色 |
B、純鋁和硬鋁--比較硬度 |
C、碳酸鈉和氯化鈉--稀鹽酸 |
D、羊毛纖維和合成纖維--點(diǎn)燃聞氣味 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
A、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③,研究硫酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響 |
B、對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,研究硫酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響 |
C、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③,研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響 |
D、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用廢銅屑制取硫酸銅,有甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案可供選擇:
甲方案:銅屑
硫酸銅
[Cu+2H
2SO
4(濃)
CuSO
4+SO
2↑+2H
2O]
乙方案:銅屑
氧化銅
硫酸銅
(1)請(qǐng)寫(xiě)出乙方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)你認(rèn)為甲、乙兩種方案哪個(gè)更合理?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
我市初三學(xué)生5月16日進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考核,其中一項(xiàng)是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”.該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示.
(1)需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是_
g,右邊的托盤(pán)上需放左邊的托盤(pán)相等質(zhì)量的紙,其目的是
;若稱(chēng)量時(shí)A出現(xiàn)了右盤(pán)略低的現(xiàn)象,接下來(lái)的具體操作是
.
(2)量取水時(shí),應(yīng)選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒,其目的是
;
(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是
.
(4)D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,并在方框中寫(xiě)出你認(rèn)為適合的內(nèi)容.
(5)小明同學(xué)在實(shí)際操作中出現(xiàn)了如下操作,導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有
.
A.在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù);
B.氯化鈉固體不純;
C.量筒量取水前先用蒸餾水潤(rùn)洗;
D.將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水灑出;
E.按照?qǐng)DB的方法讀數(shù);
F.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液灑落在瓶外
G.盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水.
查看答案和解析>>