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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細觀察、分析，并回答下列問題：

①碳酸氫銨（化學式為：NH₄HCO₃）是由

種元素組成的．
②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分數(shù)．根據(jù)所學化學知識，你認為此廣告是

廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是

．
③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應注意：

．
（2）某同學幫父親去一家生產(chǎn)公司購買化肥，該公司化學售價表如下：

肥料	尿素	硝銨	碳銨	過磷酸鈣	硫酸鉀	氯化鉀
價格（元/噸）	1200	1000	350	250	800	650

他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象．能供買化肥的錢只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)成分總的含量最多，試問：

①該同學的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是

；（填氮、磷、鉀或微量元素）
②該同學買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是

．
（3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．
①當pH=4時，土壤顯

性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為

．
②如果施用一種能使作物根系發(fā)達、耐寒耐旱的肥料，當土壤的pH在

時，植物的吸收率較高．
（4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復合肥料，為了使營養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應該控制在

．
（5）碳酸氫銨[化學式NH₄HCO₃]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學式：NH₃）．請你根據(jù)所學知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設計實驗證明你的猜想（將有關內(nèi)容填在下表中）．

猜想	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論

（6）請你參與某中學初三同學識別化肥的探究活動．他們從家中取來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．
第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細．
第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整：2NH₄NO₃+

═

2NH₃↑+2H₂O．
第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應的化學方程式：NH₄HCO₃+HCl═NH₄Cl+

+

．
第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別，寫出識別時發(fā)生反應的化學方程式：

．
第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是

，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是

．
查閱資料：物質(zhì)的溶解性

陰離子陽離子	OH^-	NO₃^-	Cl^-	CO₃^2--	備注： “-”表示遇水分解了
NH⁺	溶、揮	溶	溶	溶
K⁺	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶
Ag⁺	-	溶	不溶	不溶

（7）請根據(jù)如圖要求，自編一道有關溶液的計算題，并進行解答．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（7分）聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。本次“國際化學年”的主題是“化學，人類的生活，人類的未來”，以鼓勵青年人熱愛化學，慶祝國際化學聯(lián)合會和居里夫人在化學領域為人類文明進步所作出的重要貢獻．

（1）下列安排屬于本次“國際化學年”系列活動的是 ▲

A、紀念居里夫人獲諾貝爾獎100周年的慶�；顒�

B、慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動

C、開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動

D、消除將摻雜制假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見

（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的①H₂O，還有②Hg、③NH₃、④CH₄等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是 ▲ （填序號），屬于氧化物的是 ▲ （填序號）。如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H₂O、NH₃、CH₄的順序排列，則排列的依據(jù)是 ▲ （寫一種即可）。

（3）為了積極配合參與“國際化學年”活動，北京大學校長、著名的高分子化學家周其鳳親自作詞創(chuàng)作了歌曲《化學是你，化學是我》，并在網(wǎng)絡中廣為流傳。其中有這樣兩句歌詞：“記憶和思維活動，要借化學過程來描�。患幢隳阄业南才�，也是化學神出鬼沒�！崩缍喑韵憬赌苁谷丝鞓�，原因是香蕉中含有一種能幫助人腦產(chǎn)生羥色胺的物質(zhì)，能使人的心情變得愉悅，羥色胺的化學式為C₁₀H₁₂N₂O。請回答下列問題：

①羥色胺由 ▲ 種元素組成，羥色胺中C、H、N、O各元素質(zhì)量比為 ▲ 。（請寫出具體計算過程，并注意格式，下同）

②羥色胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ （結果保留至0.1%）

③50g羥色胺中含氮元素的質(zhì)量為多少？（結果保留至0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（7分）聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。本次“國際化學年”的主題是“化學，人類的生活，人類的未來”，以鼓勵青年人熱愛化學，慶祝國際化學聯(lián)合會和居里夫人在化學領域為人類文明進步所作出的重要貢獻．
（1）下列安排屬于本次“國際化學年”系列活動的是 ▲
A、紀念居里夫人獲諾貝爾獎100周年的慶�；顒�
B、慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動
C、開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動
D、消除將摻雜制假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見
（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的①H₂O，還有②Hg、③NH₃、④CH₄等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是 ▲ （填序號），屬于氧化物的是 ▲ （填序號）。如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H₂O、NH₃、CH₄的順序排列，則排列的依據(jù)是 ▲ （寫一種即可）。
（3）為了積極配合參與“國際化學年”活動，北京大學校長、著名的高分子化學家周其鳳親自作詞創(chuàng)作了歌曲《化學是你，化學是我》，并在網(wǎng)絡中廣為流傳。其中有這樣兩句歌詞：“記憶和思維活動，要借化學過程來描��；即便你我的喜怒哀樂，也是化學神出鬼沒�！崩缍喑韵憬赌苁谷丝鞓罚蚴窍憬吨泻幸环N能幫助人腦產(chǎn)生羥色胺的物質(zhì)，能使人的心情變得愉悅，羥色胺的化學式為C₁₀H₁₂N₂O。請回答下列問題：
①羥色胺由 ▲ 種元素組成，羥色胺中C、H、N、O各元素質(zhì)量比為 ▲ 。（請寫出具體計算過程，并注意格式，下同）
②羥色胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ （結果保留至0.1%）
③50g羥色胺中含氮元素的質(zhì)量為多少？（結果保留至0.1g）

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科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省蘇州立達中學九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

（7分）聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。本次“國際化學年”的主題是“化學，人類的生活，人類的未來”，以鼓勵青年人熱愛化學，慶祝國際化學聯(lián)合會和居里夫人在化學領域為人類文明進步所作出的重要貢獻．
（1）下列安排屬于本次“國際化學年”系列活動的是 ▲
A、紀念居里夫人獲諾貝爾獎100周年的慶�；顒�
B、慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動
C、開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動
D、消除將摻雜制假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見
（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的①H₂O，還有②Hg、③NH₃、④CH₄等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是 ▲ （填序號），屬于氧化物的是 ▲ （填序號）。如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H₂O、NH₃、CH₄的順序排列，則排列的依據(jù)是 ▲ （寫一種即可）。
（3）為了積極配合參與“國際化學年”活動，北京大學校長、著名的高分子化學家周其鳳親自作詞創(chuàng)作了歌曲《化學是你，化學是我》，并在網(wǎng)絡中廣為流傳。其中有這樣兩句歌詞：“記憶和思維活動，要借化學過程來描�。患幢隳阄业南才�，也是化學神出鬼沒�！崩缍喑韵憬赌苁谷丝鞓罚蚴窍憬吨泻幸环N能幫助人腦產(chǎn)生羥色胺的物質(zhì)，能使人的心情變得愉悅，羥色胺的化學式為C₁₀H₁₂N₂O。請回答下列問題：
①羥色胺由 ▲ 種元素組成，羥色胺中C、H、N、O各元素質(zhì)量比為 ▲ 。（請寫出具體計算過程，并注意格式，下同）
②羥色胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ （結果保留至0.1%）
③50g羥色胺中含氮元素的質(zhì)量為多少？（結果保留至0.1g）

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

（7分）聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。本次“國際化學年”的主題是“化學，人類的生活，人類的未來”，以鼓勵青年人熱愛化學，慶祝國際化學聯(lián)合會和居里夫人在化學領域為人類文明進步所作出的重要貢獻．

（1）下列安排屬于本次“國際化學年”系列活動的是 ▲

A、紀念居里夫人獲諾貝爾獎100周年的慶�；顒�

B、慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動

C、開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動

D、消除將摻雜制假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見

（2）科學家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的①H₂O，還有②Hg、③NH₃、④CH₄等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是 ▲ （填序號），屬于氧化物的是 ▲ （填序號）。如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H₂O、NH₃、CH₄的順序排列，則排列的依據(jù)是 ▲ （寫一種即可）。

（3）為了積極配合參與“國際化學年”活動，北京大學校長、著名的高分子化學家周其鳳親自作詞創(chuàng)作了歌曲《化學是你，化學是我》，并在網(wǎng)絡中廣為流傳。其中有這樣兩句歌詞：“記憶和思維活動，要借化學過程來描��；即便你我的喜怒哀樂，也是化學神出鬼沒�！崩缍喑韵憬赌苁谷丝鞓�，原因是香蕉中含有一種能幫助人腦產(chǎn)生羥色胺的物質(zhì)，能使人的心情變得愉悅，羥色胺的化學式為C₁₀H₁₂N₂O。請回答下列問題：

①羥色胺由 ▲ 種元素組成，羥色胺中C、H、N、O各元素質(zhì)量比為 ▲ 。（請寫出具體計算過程，并注意格式，下同）

②羥色胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ （結果保留至0.1%）

③50g羥色胺中含氮元素的質(zhì)量為多少？（結果保留至0.1g）

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練習冊

高中

初中

小學

下列物質(zhì)中，氮元素質(zhì)量分數(shù)為63.64％的是